KEMAMPUAN FLUENCY, FLEXIBILITY, ORGINALITY, DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP

Authors

  • Fahmi Nur Islami IKIP Siliwangi
  • Gita Dwi Putri IKIP Siliwangi
  • Putri Nurdwiandari IKIP Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.p249-258

Keywords:

creative thinking ability, fluency, flexibility, originality, self confidence

Abstract

Creative thinking is a process of thinking that produces a wide variety of possible ideas and ways. The creative thinking indicator used consists of fluency, flexibility, originality, dan elabolasi. In addition to creative thinking beliefs about oneself determine how people think, feel, and motivate themselves in acting. This study aims to analyze the ability of creative thinking and self confidence of students on the material of cubes and beams. The research method used is qualitative descriptive. Subjects in this study were students of class IX in junior Darul Falah as many as 29 people. Based on the data analysis, it is concluded that the students' mathematical creative thinking ability is still low and there are still students who are less confident in learning mathematics.

References

Dilla, S. C., Hidayat, W., & Rohaeti, E. E. (2018). Faktor Gender dan Resiliensi dalam Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA. Journal of Medives, 2(1), 129-136.

Faelasofi, R. (2017). Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Pokok Bahasan Peluang . Jurnal Edumath , Volume 3 No. 2 ISSN Cetak : 2356-2064 ISSN Online : 2356-2056 , 155-163.

Hendriana, H., Rohaeti, E. E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skills dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung: Refika Aditama.

Hidayat, W. (2011). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW) (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).

Hidayat, W. (2012). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik Siswa SMA Melalui Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW). In Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA.

Luningrum, L. (2015). Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Dan Berpikir Kreatif Matematik Serta Kemandirian Belajar Siswa SMP Melalui Pendekatan Induktif. Bandung: STKIP Siliwangi Bandung.

Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.

Putra, H. D. (2014). Tahap Perkembangan Kognitif Matematika Siswa MTs Asy Syifa Kelas IX Berdasarkan Teori Piaget. Seminar Nasional Pendidikan Matematika. 2, hal. 224-230. Cimahi: STKIP Siliwangi.

Putra, H. D. (2016). Pengembangan Instrumen untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa SMA dengan Pendekatan Scientific Disertai Strategi What If Not. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. 4, hal. 131-138. Cimahi: STKIP Siliwangi.

Putra, H. D. (2017). Pengembangan Instrumen untuk Meningkatkan Kemampuan Mathematical Problem Posing Siswa SMA. Jurnal Euclid, 4(1), 636-645.

Putra, H. D., Herman, T., & Sumarmo, U. (2017). Development of Student Worksheets to Improve the Ability of Mathematical Problem Posing. International Journal on Emerging Mathematics Education, 1(1), 1-10.

Putra, H. D., Setiawan, H., Nurdianti, D., Retta, I., & Desi, A. (2018). Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP di Bandung Barat. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 11(1), 19-30.

Putra, H. D., Thahiram, N. F., Ganiati, M., & Nuryana, D. (2018). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP pada Materi Bangun Ruang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(2), 82-90.

Sabandar, J. (2008). Thinking Classroom dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah. Bandung: FPMIPA UPI.

Sumarmo, U., Hidayat, W., Zukarnaen, R., Hamidah, M., & Sariningsih, R. (2012). Kemampuan dan Disposisi Berpikir Logis, Kritis, dan Kreatif Matematik (Eksperimen terhadap Siswa SMA Menggunakan Pembelajaran Berbasis Masalah dan Strategi Think-Talk-Write). Jurnal Pengajaran MIPA, 17(1), 17-33.

Yuli, A., Duskri, M., & Anizar, A. (2015). Penerapan Model Eliciting Activities untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Self Confidence Siswa SMA. Jurnal Didaktik Matematika.

Downloads

Published

2018-05-23

Issue

Section

Articles