Vol. 7 No. 4 (2024)

Articles

• Analisis miskonsepsi siswa kelas V pada materi sifat dan perubahan wujud benda di SDN 1 Nagarawangi

  Linda Safitri Indriyani Safitri,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Ghullam Hamdu,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Erwin Rahayu Saputra,  Indonesia

  603-608

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19480
  

  • PDF
  Downloaded: 749

• Hubungan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas V SDN Ciparay Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya

  Rima Aprilianda,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Cece Rakhmat,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Fajar Nugraha,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  609-612

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22639
  

  • PDF
  Downloaded: 149

• Upaya meningkatkan keterampilan menulis puisi melalui metode outdoor learning

  Indi Lestari Hida,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Dudung Suryana,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Riga Zahara Nurani,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  613-617

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22633
  

  • PDF
  Downloaded: 159

• Pengembangan media video animasi bermuatan karakter tanggung jawab pada materi nilai-nilai pancasila di sekolah dasar

  Laela Nur Fauziah,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Syarip Hidayat,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Asep Nuryadin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  618-628

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19528
  

  • PDF
  Downloaded: 236

• Penerapan model PBL berbantuan metode role playing untuk meningkatkan hasil belajar PPKn kelas II SDN Sambirejo 02

  Erika Soniya,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Widya Kusumaningsih,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Mardani Esti Pambayun,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  629-634

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22625
  

  • PDF
  Downloaded: 236

• Peningkatan kerjasama dan hasil belajar menggunakan model problem based learning pada siswa kelas III SD

  Ajeng Wuri Puspita Lusia,  Universitas Sanata Dharma,  Indonesia

  Rusmawan,  Universitas Sanata Dharma,  Indonesia

  Dianing Kurniastuti,  SDN Gedongtengen,  Indonesia

  635-642

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19571
  

  • PDF
  Downloaded: 169

• Pendidikan karakter; pembentukan cinta tanah air dan kreativitas peserta didik melalui program parktik membatik jumputan di sekolah dasar

  Farah Oktaviana,  Upi Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  Syarip Hidayat,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Ahmad Mulyadiprana,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  643-652

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19499
  

  • PDF
  Downloaded: 247

• Penggunaan metode jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian peserta didik kelas III SD

  Della Rosaline,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Yusuf Suryana,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Muhammad Rijal Wahid Muharram,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  653-658

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19463
  

  • PDF
  Downloaded: 238

• Penggunaan media pop-up book untuk meningkatkan hasil belajar PKn di sekolah dasar

  Elan,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Yusuf Suryana,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Mita Safitri,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  659-668

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19239
  

  • PDF
  Downloaded: 278

• Meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran geoboard pada mata pelajaran matematika di kelas IV sekolah dasar

  Susi Setiawati,  Ikip Siliwangi,  Indonesia

  Hajah Raafi Iman,  Indonesia

  Dewi Santi,  Indonesia

  Rahma Rahadiana,  Indonesia

  Ryan Dwi Puspita,  Indonesia

  669-674

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.23001
  

  • PDF
  Downloaded: 233

• Analisis kebutuhan modul ajar berbasis pjbl terhadap ecoliteracy siswa kelas IV materi SDA

  Eva Andriyani,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Seni Apriliya,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Pidi Mohamad Setiadi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  675-681

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19727
  

  • PDF
  Downloaded: 175

• Analisis implementasi program adiwiyata dalam menanamkan karakter peduli lingkungan pada siswa di sekolah dasar

  Putri Esa Lestari,  Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  Ahmad Mulyadiprana,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Pidi Mohamad Setiadi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  682-691

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19663
  

  • PDF
  Downloaded: 231

• Penerapan model survey, question, read, recite, and review (SQ3R) berbantuan media komik untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar

  Irma Komala Dewi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Erna Suwangsih,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Nadia Tiara Antik Sari,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  692-697

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19651
  

  • PDF
  Downloaded: 165

• Pengaruh model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) terhadap hasil belajar matematika

  Sani Lestari,  Universitas Perjuangan Tasikmalaya,  Indonesia

  Riza Fatimah Zahrah,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Winarti Dwi Febriani,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  698-704

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22629
  

  • PDF
  Downloaded: 172

• Penggunaan model make a match berbantuan media pembelajaran flashcard untuk mengatasi kesulitan membaca permulaan pada siswa kelas 1 di sekolah dasar

  Erta Alvani,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Agus Muharam,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Hisny Fajrussalam,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  705-717

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19576
  

  • PDF
  Downloaded: 444

• E-modul permainan tradisional gobak sodor bermuatan karakter di sekolah dasar

  Tantri Dwi Lestari,  UPI Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  Syarip Hidayat,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Nana Ganda,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  718-728

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19498
  

  • PDF
  Downloaded: 181

• Analisis pelaksanaan asesmen portofolio di kelas V sekolah dasar

  Nisa Apriliani Apriliani,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Ghullam Hamdu,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Agnestasia Ramadhani Putri,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  729-734

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19478
  

  • PDF
  Downloaded: 216

• Pengembangan modul berbantuan augmented reality (AR) berbasis inquiry based learning di kelas IV sekolah dasar Modul Pembelajaran di Kelas IV sekolah dasar

  Rianti Fransiska,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Muhammad Rijal Wahid Muharram,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Rosarina Giyartini,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  735-748

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19445
  

  • PDF
  Downloaded: 280

• Penerapan model pembelajaran role playing untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas IV sekolah dasar

  Meina Nurfarida Sopandi,  IKIP Siliwangi, Cimahi,  Indonesia

  Hana Sakura Putu Arga,  IKIP Siliwangi, Cimahi,  Indonesia

  Faridillah Fahmi Nurfurqon,  IKIP Siliwangi, Cimahi,  Indonesia

  749-758

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.24779
  

  • PDF
  Downloaded: 460

• Implementasi proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam membentuk karakter budaya di kelas IV MI Al Hikmah Tembalang

  Naila Ulfatusy Syarifah ,  UIN WALISONGO SEMARANG,  Indonesia

  Arsan Shanie,  Universitas Islam Negeri Walisongo,  Indonesia

  759-764

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22645
  

  • PDF
  Downloaded: 263

• Pengaruh metode total physical response (TPR) dalam peningkatan keterampilan penguasaan kosakata siswa pada kegiatan ekstrakurikuler english club

  Naelufar Indy Khamroh,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Rosarina Giyartini,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Erwin Rahayu,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  765-771

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19691
  

  • PDF
  Downloaded: 175

• Penggunaan metode pembelajaran bermain peran berbantuan wayang kreasi untuk meningkatkan hasil belajar dongeng siswa kelas 3 SDN Talagasari

  Syifa Nur Hamidah,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Riga Zahara Nurani,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Winarti Dwi Febriani,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  772-777

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22637
  

  • PDF
  Downloaded: 164

• Analisis disiplin belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan

  Delistina,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Elan ,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Nana Ganda,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  778-788

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19656
  

  • PDF
  Downloaded: 253

• Analisis literasi matematis kelas V dalam menyelesaikan soal cerita penjumlahan dan pengurangan pecahan

  Mara Nurmalia,  Universitas Perjuangan Tasikmalaya,  Indonesia

  Geri Syahril Sidik,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  Winarti Dwi Febriani,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  789-796

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.22630
  

  • PDF
  Downloaded: 196

• Meningkatkan keterampilan menulis dongeng peserta didik kelas III melalui metode mind mapping

  Ardini Pratiwi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Dian Indihadi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Erwin Rahayu Saputra,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  797-804

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i4.19616
  

  • PDF
  Downloaded: 152