PEMBELAJARAN PERUBAHAN ENERGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PREZI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 001 MERDEKA BANDUNG

Pribadi Akhdiat Putra

Abstract


This research aims to (1) identify the use of Prezi learning media as a teacher's aid during teaching and learning activities (2) to analyze the responses of teachers and students during teaching and learning activities through Prezi learning media; (3) Analyze the difficulties experienced by teachers and students during teaching and learning activities through Prezi learning media. The research method used is a qualitative descriptive method with the lecture method. Participants in this study were teachers and students. The instruments used in this study used interview, observation and documentation instruments. The stages of data analysis in this study were (1) lesson planning using Prezi learning media; (2) making Prezi learning media; (3) the use of prezi learning media when teaching and learning activities take place. The results show that the prezi learning media is very helpful for teachers in explaining the subject matter of energy changes, student learning motivation through prezi learning media has increased compared to learning using conventional methods. The difficulties experienced by the teacher, namely; 1) the process of making Prezi media takes a long time 2) the teacher's ability to operate the software as well as the internet; 3) The use of prezi media depends on the creativity of each teacher. As for the difficulties faced by students, the prezi display did not attract the attention of students, so that students began to get bored in the middle of teaching and learning activities taking place.


Keywords


Learning Media, Prezi, Learning Motivation

Full Text:

PDF

References


Ali, M. (2010). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Bandung: Pustaka Cendikia Utama.

Arifin, Z. (2010). Evaluasi pembelajaran; Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosda Karya

Arifin, Z. (2012). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja RosdaKarya.

Arikunto, S. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Azhar Arsyad. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Darmawan, D., & Permasih. (2009). Kurikulum & Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan.

Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa.

Dimyati, & Mudjiono. (2013). Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Kusnandar. 2009. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta : Rajawali press.

Rusman. (2012). Model - Model Pembelajaran. Bandung: PT. Mulia Mandiri Pers.

Sadiman, A. S., & dkk. (2009). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Saryono. 2010, Metode penelitian kualitatif, PT. Alfabeta, Bandung.

Sudjana, N., & Rivai, A. (2009). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, & Syaodih, N. (2012). Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Rosdakarya.

Sutrisno.2011.Pengantar Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta: Persada Press.

Susilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.

Astuti, Waluya dan Asikin. 2019. Strategi Pembelajaran dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Pascasarjana 2019. 469-473

Melida, Masril, dan Hufri. 2014. Pengaruh Media Prezi The Zooming Presentations terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI SMA N 12 Padang.

Pillar of Physics Education, 4: 113-120

Nurhaliza, Purnomo, D., Zuhri, M. S. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantu Prezi terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Aktivitas Belajar Tinggi Siswa Kelas VIII. Makalah. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, di Universitas PGRI Semarang. Semarang, 11 Agustus 2018.

Nuryadin, E. dan Tamam, M. Z. B. 2018. Pengaruh Media Prezi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Pencernaan pada Manusia (Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP Negeri 20 Kota Tasikmalaya, TahunAjaran 2018/2019). Jurnal Bio Education, 3(1): 82-89.

Putri dan Isnani. 2015. Pengaruh Minat dan Motivasi terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 1(2):118-124.

Putri zakiyatul jannah Pengaruh media pembelajarn zooming presentation terhadap hasil belajar siswa kelas x pada konsep suhu dan kalor” skripsi jurusan fisika, (FMIPA universitas islam negri syarif hidayatul jakarta, 2014) h. 68

Rodhi, M. Y., dan Wasis. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Kalor. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF), 3(2): 137-142.

Sari dan Fauzi. 2017. Analisis Penerapan Media Prezi Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris. Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNIPMA : 157-161

Saputri dan Irafahmi. 2016. Media Presentasi prezi Pada Mata Pelajaran Akuntansi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Journal of Accounting and Business Education. : 1-18

Totalia, dkk. 2016. Penggunaan Prezi untuk Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat Media Pembelajaran.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
View My Stats