Vol. 8 No. 2 (2025)

Articles

• Pengembangan media jemuran gembira (jera) pada mata pelajaran PPKn kelas IV di SD Negeri 80 Palembang

  Afiah, Hetilaniar, Kiki Aryaningrum

  228-238

  • PDF

• Pengaruh literasi digital menggunakan metode pembelajaran inovatif berbasis mind mapping pelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 79 Palembang

  Ririn Gumay Tri, Yasir Arafat, Susanti Faipri Selegi

  239-247

  • PDF

• Menulis ringkasan berbasis mind mapping

  Ara Alamsah, Dian Indihadi, Erwin Rahayu Saputra

  248-252

  • PDF

• Analisis kebutuhan pengembangan e-modul STEM terintegrasi literasi sains pada materi gaya di sekolah dasar

  Siti Yulianti, Ghullam Hamdu, Anggit Merliana

  253-259

  • PDF

• Analisis kebutuhan pengembangan E-LKPD berbasis STEM terintegrasi literasi sains pada materi gaya di sekolah dasar

  Arin Yulistia, Ghullam Hamdu, Anggit Merliana

  260-269

  • PDF

• Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar IPA materi perubahan wujud benda kelas V di sekolah dasar

  Yulia Lestari, Farizal Imansyah , Anggria Septiani Mulbasari

  270-277

  • PDF

• Pengaruh model pembelajaran crossword puzzle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas V SD

  Venny Peronica, Ramanata Disurya, Farizal Imansyah

  278-284

  • PDF

• Analisis hambatan belajar siswa sekolah dasar pada pemahaman konsep materi bangun ruang sisi datar

  Ade Siti Zulaekha, Karlimah Karlimah, Muhammad Rijal Wahid Muharram

  285-291

  • PDF

• Analisis media pembelajaran papintung pada materi operasi hitung perkalian siswa kelas II sekolah dasar

  Rinna Mubayyanatul Haq, Karlimah Karlimah, Ika Fitri Apriani

  292-296

  • PDF

• Analisis kebutuhan soal tes bermuatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematic) untuk mengevaluasi kemampuan literasi sains di SD

  Risa Zaeni Putri, Ghullam Hamdu, Agnestasia Ramadhani Putri

  297-304

  • PDF

• Analisis kemampuan pemecahan masalah mean, median, modus di SDN Undaan Kidul 3

  Lia Khusna Maulida, Amelia Nur Ramadhani, Lovika Ardana Riswari

  305-311

  • PDF

• Analisis penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas 4A SD Negeri Pandeanlamper 03 Semarang

  Indriana Arninda Dewi, Kartinah, Susilo Adi Saputra, Ngurah Ayu Nyoman Murniati

  312-319

  • PDF

• Peningkatan keterampilan abad ke-21 siswa kelas V MI Al- Ittisham melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw

  Okta Rosfiani, Sahra Fadhilah, Tri Widya Hafnida, Anargya Saddam, Labib Fadil, Cecep Maman Hermawan

  320-329

  • PDF

• Kajian teoritis: pendekatan sosio emosional dalam pengelolaan kelas di sekolah dasar

  Nuril Khoiri, Yusbowo, Siti Patimah, Arinda Firdianti, Yeti Rahelli, Suwarno B

  330-341

  • PDF

• Strategi guru dalam mengatasi tantangan manajemen kelas di sekolah dasar

  Farid Luqman Hakim, Yusbowo, Siti Patimah, Arinda Firdianti, Laila Farah Dilla, Nova Triana

  342-350

  • PDF

• Manajemen peserta didik dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar

  Nova Triana, Yusbowo, Siti Patimah, Arinda Firdianti, Farid Luqman Hakim, Nuril Khoiri

  351-361

  • PDF

• Meningkatkan hasil belajar IPAS melalui model pembelajaran problem based learning berbantuan media e-puzzle pada siswa kelas IV SD

  Ma'mur Afif, Khamdun Khamdun, Wawan Shokib Rondli

  362-372

  • PDF

• Pembelajaran daring menggunakan pendekatan saintifik melalui media mind mapping pada materi bangun ruang untuk pemahaman siswa kelas 5 SDN Pakuhaji

  Fadila Sintana, Sukma Murni, Febri Restu Widianto

  373-376

  • PDF

• Rancang bangun media interaktif diagram batang dengan menggunakan model group investigation berbantuan powerpoint untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas IV SD

  Amaliah Nurhamidah, Siti Ruqoyyah, Sylvia Rabbani

  377-384

  • PDF

• Pembelajaran daring materi ayo cintai lingkungan pada siswa sekolah dasar kelas IV dengan menggunakan metode bercerita berbantuan media whatsapp

  Nunik Rahmatyana, Asep Samsudin, Linda Hania Fasha

  385-390

  • PDF

• Model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) terhadap kemampuan membaca intensif siswa sekolah dasar

  Indri Widiastuti, Asep Samsudin, Agni Muftianti, Ryan Dwi Puspita

  391-396

  • PDF

• Pembelajaran daring untuk siswa kelas V SD pada materi bercerita dengan menggunakan media wayang kertas

  Retno Setyaningsih, Hana Sakura Putu Arga, Ruli Setiyadi

  397-405

  • PDF

• Pembelajaran daring materi daur ulang pada siswa kelas VI SDN 009 Cikadut Bandung dengan menggunakan metode project based learning (PjBL)

  Samsudin Samsudin, Uus Kuswendi, D. Fadly Pratama

  406-413

  • PDF

• Pembelajaran daring materi mengurutkan gambar menjadi cerita pada siswa kelas II SDN 189 Neglasari menggunakan model picture and picture

  Tina Darmayanti, Muhammad Rizal Fauzi, Galih Dani Septiyan Rahayu

  414-421

  • PDF

• Rancang bangun multimedia interaktif pembelajaran IPS menggunakan model discovery learning berbantuan power point untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sekolah dasar

  Rinda Ersada Surbakti, Deden Herdiana Altaftazani, Faridillah Fahmi Nurfurqon

  422-427

  • PDF