Vol. 7 No. 6 (2024)

Articles

• Penggunaan model problem based learning untuk meningkatkan berfikir krearif siswa kelas IV sekolah dasar

  Putri Handayani,  PGSD IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Anugrah Ramadhan Firdaus,  IKIP Siliwangi, Jl. Terusan Jenderal Sudirman No. 3, Cimahi, Indonesia,  Indonesia

  Cucun Sutinah,  IKIP Siliwangi, Jl. Terusan Jenderal Sudirman No. 3, Cimahi, Indonesia,  Indonesia

  1010-1018

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.24501
  

  • PDF
  Downloaded: 11 times

• Peningkatan kreativitas siswa sekolah dasar dalam pelatihan pembuatan motif batik ecoprint

  Royana Nafisa Sabiela,  Universitas Muria Kudus,  Indonesia

  Wasis Wijayanto,  Indonesia

  1019-1024

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.22891
  

  • PDF
  Downloaded: 11 times

• Penerapan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan berpikir kritis matematis siswa kelas V SD Muhammadiyah 22 Sruni

  Alfika Ardi Ningrum,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  Yunus Aris Wibowo,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  Widyaningrum Yudi Rahayu,  SD Muhammadiyah 22 Surakarta,  Indonesia

  1025-1033

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.22880
  

  • PDF
  Downloaded: 18 times

• Pembelajaran daring matematika materi pecahan kelas III sekolah dasar menggunakan model pembelajaran kontekstual

  Wiwin Winingsih,  PGSD IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Duhita Savira Wardani,  PGSD IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  1034-1042

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.8625
  

  • PDF
  Downloaded: 8 times

• Analisis kesulitan belajar pembagian pada peserta didik kelas IV SDN 3 Tugu

  Muhammad Habib Al Warid,  Universitas Perjuangan,  Indonesia

  1043-1049

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20454
  

  • PDF
  Downloaded: 5 times

• Penerapan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 20 Palu

  Azizah Thalib,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Ainul Mardiyah ,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Asriani,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Zulnuraini,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  1050-1060

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.26141
  

  • PDF
  Downloaded: 9 times

• Peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V sekolah dasar pada pembelajaran IPS materi masalah sosial dengan menggunakan model problem based learning

  Devani Rahayu Putri,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Muhammad Ghiyats Ristiana,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Sofyan Nur Mahardika,  Indonesia

  1061-1069

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.22810
  

  • PDF
  Downloaded: 2 times

• Penerapan model visual auditori kinestetik (VAK) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam seni tari pada siswa kelas V sekolah dasar

  Nana Sumarna,  SD Negeri Margaluyu,  Indonesia

  Siti Ruqoyyah,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Uus Kuswendi,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  1070-1079

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.19971
  

  • PDF
  Downloaded: 7 times

• Analisis kebutuhan pengembangan aplikasi untuk mobile learning bermuatan SDGs tema air bersih dan sanitasi layak di sekolah dasar

  Nina Risyani,  Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  Ghullam Hamdu,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Asep Nuryadin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  1080-1086

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.23036
  

  • PDF
  Downloaded: 6 times

• Penggunaan metode mind mapping dalam keterampilan menulis teks eksplanasi di SD

  Siti Megayati,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Dian Indihadi,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Erwin Rahayu Saputra,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  1087-1090

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20033
  

  • PDF
  Downloaded: 2 times

• Analisis problematika pelaksanaan gerakan literasi sekolah pada tahap pembiasaan di sekolah dasar

  Tita Kusmaya,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Seni Apriliya,  Indonesia

  Dwi Alia,  Indonesia

  1091-1097

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.22866
  

  • PDF
  Downloaded: 3 times

• Pembelajaran daring untuk mengukur kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Sukamukti melalui model PQ4R

  Andi Andi,  PGSD IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Ronny Mugara,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  1098-1102

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20573
  

  • PDF
  Downloaded: 5 times

• Analisis miskonsepsi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan melalui tes essay tertulis disertai CRI di kelas V sekolah dasar

  Syifa Febrianti Rahmawati,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Karlimah Karlimah,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Agnestasia Ramadhani Putri,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  1103-1110

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20843
  

  • PDF
  Downloaded: 8 times

• Penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA pada siswa kelas V SD

  Siti Lutpiah,  Indonesia

  D. Fadly Pratama,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Medita Ayu Wulandari,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  1111-1116

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.19598
  

  • PDF
  Downloaded: 6 times

• Pembelajaran mandiri melalui model flipped classroom berbantuan google sites pada materi kenampakan alam kelas V sekolah dasar

  Shifa Fadhilah S.R,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Dindin Abdul Muiz Lidinillah,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Asep Nuryadin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  1117-1124

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20112
  

  • PDF
  Downloaded: 5 times

• Penggunaan model pembelajaran think pair share untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis IPS pada siswa kelas V sekolah dasar

  Nuraeni Nuraeni,  PGSD IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Galih Dani Septyan Rahayu,  PGSD IKIP SILIWANGI,

  Faridillah Fahmi Nurfurqon,  PGSD IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  1125-1135

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.18373
  

  • PDF
  Downloaded: 4 times

• Implementasi model problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar IPAS pada peserta didik kelas V SDN Tlogosari Kulon 01

  Adiar Ismohandoyo,  UNIVERSITAS PGRI SEMARANG,  Indonesia

  Arfilia Wijayanti,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Suyari Suyari,  SD Negeri Tlogorasi Kulon 01,  Indonesia

  1136-1142

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.23022
  

  • PDF
  Downloaded: 6 times

• Penerapan model survey, question, read, recite, review (SQ3R) berbantuan aplikasi canva untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada siswa sekolah dasar kelas IV

  Yeni Nurhasanah,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Ruli Setiyadi,  IKIP SILIWANGI, CIMAHI,  Indonesia

  Evi Susanti,  IKIP SILIWANGI, CIMAHI,  Indonesia

  1143-1150

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.24903
  

  • PDF
  Downloaded: 10 times

• Pengaruh model pembelajaran group investigation terhadap pemahaman konsep matematis siswa SD

  Devi Hartiani,  PGSD Universitas Pendidikan Indonesia Purwakarta,  Indonesia

  Hafiziani Eka Putri,  PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta,  Indonesia

  Sofyan Iskandar,  PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia, Purwakarta,  Indonesia

  1151-1157

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20087
  

  • PDF
  Downloaded: 2 times

• Praksis pendidikan multikultural di SDN 2 Tonusu Kabupaten Poso

  Nashrullah Nashrullah,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Yun Ratna Lagandesa,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Kadek Hariana,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Sisriawan Lapasere,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  1158-1165

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.26083
  

  • PDF
  Downloaded: 4 times

• Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas I Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Matematika di Kelas I SDN 6 Nagrikaler

  Yena Yulianti,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Hafiziani Eka Putri,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Fitri Nuraeni,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  1166-1174

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20089
  

  • PDF
  Downloaded: 3 times

• Media pop-up book untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas 2B SD Inpres Perumnas

  Hairun Nisa,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Azizah Azizah,  Universitas Tadulako,  Indonesia

  Samsu Alam,  SD Inpres Perumnas Palu,  Indonesia

  1175-1180

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.26271
  

  • PDF
  Downloaded: 5 times

• Penerapan quizizz dalam bentuk QR-Code pada siswa kelas IV untuk meningkatkan motivasi belajar IPAS

  Sabrina Asni Widyastuti,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  Henry Januar Syahputra,  Universitas PGRI Semarang,  Indonesia

  1181-1189

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.22997
  

  • PDF
  Downloaded: 3 times

• Pembelajaran daring materi ruas garis bangun datar dan bangun ruang pada siswa kelas 2 SDN 243 Cicabe dengan pendekatan realistik berbantuan video

  Elin Herlina,  SDN 243 Cicabe,

  Jajang Bayu Kelana,  PGSD IKIP Siliwang,  Indonesia

  1190-1198

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.8905
  

  • PDF
  Downloaded: 5 times

• Penguatan gerakan literasi sekolah melalui program pembiasaan one day one book di sekolah dasar

  Amalia Rahmatika,  Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  Syarip Hidayat,  Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  Dwi Alia,  Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya,  Indonesia

  1199-1206

  DOI : https://doi.org/10.22460/collase.v7i6.20441
  

  • PDF
  Downloaded: 2 times