ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DARING

Authors

  • Mutiara Apriliyani Nur Hakim Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
  • Benny Hendriana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

DOI:

https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i4.10843

Keywords:

Kastolan, Online Learning, Students Error

Abstract

This research is motivated by the many obstacles that occur when online learning takes place so that many students experience difficulties in capturing and understanding the material which then becomes a factor in students making mistakes. This research was conducted with the aim of analyzing the errors, their causes and describing them in writing. The research was conducted at SMP Negeri 200 Jakarta in class IX-A with a total of 34 students and a sample of 5 students. Research with descriptive qualitative method. Data collection was carried out using 5 description questions and interviews. The data analysis technique in this study uses reduction, presentation and conclusion drawing, Based on the data obtained and analyzed, this study shows that 5 out of 5 students (100%) have not been able to solve the quadratic equation. It can be said that the results of student completion there are still conceptual, procedural and technical errors.

References

Alfansyur, A., & Mariyani. (2020). Seni Mengelola Data : Penerapan Triangulasi Teknik , Sumber Dan Waktu Pada Penelitian Pendidikan Sosial. HISTORIS : Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 146–150.

Ayuningsih, R., Setyowati, R. D., & Utami, R. E. (2020). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Program Linear Berdasarkan Teori Kesalahan Kastolan. Imajiner: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(6), 510–518. https://doi.org/10.26877/imajiner.v2i6.6790

Dasar, S. (2021). Analisis kesalahan dalam mengerjakan soal cerita matematika materi pecahan berbasis daring kelas iv sekolah dasar. 5(1), 46–55.

Fauzy, A., & Nurfauziah, P. (2021). Kesulitan Pembelajaran Daring Matematika Pada Masa Pandemi COVID-19 di SMP Muslimin Cililin. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 551–561. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i1.514

Hakim, I. D., & Adirakasiwi, A. G. (2021). Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Pemahaman Konsep Berdasarkan Tahapan Kastolan. 06(01), 70–87.

Lisurara’ Sura, G., Tahmir, S., & Dassa, A. (2021). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Persamaan Kuadrat. Issues in Mathematics Education (IMED), 5(1), 73–81. http://103.76.50.195/imed/article/view/19914

Nopita, N., & Rosyana, T. (2021). Analisis Kesulitan Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Materi Aritmatika Sosial Melalui Pembelajaran Daring. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(4), 883–890. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i1.179-186

Nur, W., Suherman, A., Fitriani, N., & Kadarisma, G. (2021). Analisis kesalahan siswa kelas ix smp dalam menyelesaikan soal pada materi lingkaran. 4(1), 231–238. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i1.231-238

Nuraeniah, W., Fitriani, N., & Amelia, R. (2022). PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA PEMBELAJARAN DARING. 5(1), 131–138. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i1.131-138

Program, J., & Pendidikan, S. (2021a). * Corresponding author. Sengkang, 90911, Wajo, Indonesia. 10(3), 1600–1610.

Program, J., & Pendidikan, S. (2021b). Kata Kunci: 10(4), 2497–2506.

Sawitri, W. Y. (2020). Analisis Kesalahan Siswa Smk Kelas Xi Pada Materi Logika Matematika. Sigma, 5(2), 37. https://doi.org/10.36513/sigma.v5i2.692

Selvia, M., Devi, A., & Amir, M. F. (2021). SEKOLAH DASAR DALAM MENGGENERALISASI POLA BILANGAN PGSD Universitas Muhammadiyah Sidoarjo , Indonesia E-mail : Abstrak PENDAHULUAN Salah satu pengetahuan aljabar yang perlu dimiliki siswa adalah pengetahuan konseptual dan prosedural . Pengetahuan konseptu. 10(3), 1336–1350.

Siswa, B., Dasar, S., & Siswa, S. S. (2021). No Title. 10(3), 1351–1359.

Sulistyo, R., & Alyani, F. (2021). Analisis Kesulitan Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring Matematika di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2460–2470. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.849

Ulfa, D., & Kartini, K. (2021). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Menggunakan Tahapan Kesalahan Kastolan. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 542–550. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i1.507

Utami, Y. R., & Fitrianna, A. Y. (2021). MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA PANDEMI COVID-19. 4(5), 1245–1254. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i5.1245-1254.

Downloads

Published

2022-07-11

Issue

Section

Articles