Sri Fajar Br. Aritonang, Paulina, et al. “Penerapan Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di Sekolah ”. Jurnal Profesi Pendidikan, vol. 3, no. 2, Dec. 2024, pp. 93-104, doi:10.22460/jpp.v3i2.25716.