[1]
Tazkiyah, S. dan Ambarwati, E.K. 2022. Mengeksplorasi Penggunaan Strategi Metakognitif Terhadap Pemahaman Membaca Teks Berbahasa Inggris Pada Siswa SMP Di Daerah Tertinggal. Jurnal Profesi Pendidikan. 1, 2 (Des 2022), 92–105. DOI:https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11776.