Pengaruh motivasi belajar terhadap pembentukan karakter mandiri peserta didik kelas IV SDN Cikate
DOI:
https://doi.org/10.22460/collase.v6i3.13538Keywords:
Motivasi belajar, Karakter mandiriAbstract
References
Akhir, M. (2021). The Implementation Of Character Education In Indonesian Language Learning For Class Va Students At SD Inpres Parangrea , Bajeng District , Gowa Regency , South Sulawesi. 6(2).
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT. Rineka Cipta.
Cohen, T. R., & Morse, L. (2014). Moral Character: What it is and what it does.
Creswelll, C. W. J. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative adn Mixed Methods Approaches. In Journal of Chemical Informa tion and Modeling (Vol. 53, Issue 9). SAGE Publication, Inc.
Dhamayanti, M., Rachmawati, A. D., Arisanti, N., Setiawati, E. P., Rusmi, V. K., &Gopalan, V., Bakar, J. A. A., Zulkifli, A. N., Alwi, A., & Mat, R. C. (2017). A review of the motivation theories in learning. AIP Conference Proceedings, 1891(October 2017). https://doi.org/10.1063/1.5005376
Gunawan, I. (2017). Pengantar Statistika Inferensial. Jakarta: Rajawali Pers.
Islamiyah, S., & Sobri, A. Y. (2019). Correlation between Implementation of Character Education Strengthening and Teacher ’ s Teaching Behavior with Student ’ s Character Formation. 382(Icet), 607–612.
Kusnoto, Y. (2018). Internasilisai Nilai-nilai Pendidikan karakter Pada Satuan pendidikan. Sosisal Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial 4 (2), 247-256.
Maryono, Budiono, H., & Okha, R. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Mandiri Di Sekolah Dasar. 7(3), 20–41.
Nasution, N., Rahayu, R. F., Yazid, S. T., & Amalia, D. (2018). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. JURNAL PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH, 12(1), 9–14. https://doi.org/10.47971/mjpgmi.v2i1.63
Nurmala, D. A., Tripalupi, L. E., & Suharsono, N. (2014). Pengaruh Motivasi Belajar dan Aktivitas Belajar Terhadap Belajar Akuntansi. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha 4 (1).
Prasetyo, S. (2017). Implementasi Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (Mea). LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 7(1), 48. https://doi.org/10.21927/literasi.2016.7(1).48-57
Prasetyaningtyas, F. W. (2020). Pembelajaran Karakter Mandiri Melalui Pendidikan Seni Di SD Negeri Pandeanlamper 02 Semarang. JPKS (Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni), 5(1), 56–66.
Raihan, I. C. (2020). Factors That Influence the Character of Students in School. 105–114. https://doi.org/10.36941/jesr-2020-0050
Saptono, Y. J. (2016). Motivasi dan Keberhasilan Belajar Peserta didik. REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, I (1), 189–212.
Sekarwana, N. (2017). Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Skrining Kekerasan terhadap Anak “ ICAST-C †versi Bahasa Indonesia. JKP, 5(3), 280–289.
Septiana, W. O. A., & Sholeh, M. M. A. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Kemandirian Belajar Siswa Kelas Xi SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang pada Mata Pelajaran Fiqih selama Masa Pandemi Covid-19. Sultan Agung Fundamental Research Journal, 2(1), 33–40. Retrieved from http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/safrj/article/view/13582
Sudaryono. (2018). Metodologi Penelitian. Rajawali Press.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D) (27th ed.). Alfabeta
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.