Mapreneur: Membangun jiwa kewirausahaan melalui pendekatan multi-disiplin di MA YPI Baiturrahman Leles
DOI:
https://doi.org/10.22460/as.v8i3.28490Keywords:
kewirausahaan, pendekatan multi-disiplin, market day, mapreneurAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat MApreneur: Membangun Jiwa Kewirausahaan Melalui Pendekatan Multi-Disiplin dilaksanakan di MA YPI Baiturrahman Leles, Kabupaten Garut, sebagai upaya menumbuhkan semangat kewirausahaan di kalangan siswa Madrasah Aliyah. Program ini mengintegrasikan edukasi kewirausahaan dengan praktik langsung melalui kegiatan Market Day, serta melibatkan mahasiswa lintas disiplin dari Universitas Islam Nusantara sebagai fasilitator. Materi yang diberikan meliputi konsep dasar kewirausahaan, Marketing Mix 7P, pencatatan keuangan sederhana, strategi promosi, serta perbandingan peran pekerja dan wirausahawan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep, kreativitas, kepercayaan diri, serta keterampilan siswa dalam merancang dan memasarkan produk sederhana. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan multi-disiplin berbasis praktik efektif dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan di tingkat Madrasah Aliyah, sekaligus menjadi model alternatif untuk membangun karakter mandiri dan inovatif di kalangan generasi muda.
References
Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik ketenagakerjaan Indonesia.
Cipta, E. S., Matusaadah, A., Nursaidah, C., Reksa, D. O. M., Faujiah, L., Masrofah, L. W., ... & Arisanti, S. A. (2024). Pelatihan pengembangan keterampilan guru dalam meningkatkan efektivitas penilaian melalui media Quizizz di MA Al-Fakhriyyah dan MA Raudhlatul Muta’allimin Pacet Kabupaten Bandung. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(2), 1646–1652.
Cipta, E. S., Nuraini, A. T., Surendra, A. Y., Zulfikar, A. R., Wahyuni, A. A., Labib, A. S. I., ... & Nurjihan, S. (2024). Pelatihan Digital Marketing, Pembuatan NIB, dan Sertifikasi Halal Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM di Desa Pangauban Kecamatan Pacet Kabupaten Bandung. SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 25-31.
El Hasanah, L. L. N. (2015). Pengembangan wirausaha muda ekonomi kreatif berbasis budaya di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Studi Pemuda, 4(2), 268–280.
Fiet, J. O. (2019). The theoretical foundations of entrepreneurship education. Journal of Business Venturing, 34(5), 105–120.
Gugus, K. (2024). Manajemen kepala Madrasah Aliyah dalam pengembangan pendidikan kewirausahaan (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Hildianto, J., & Iswandari, N. K. P. (2024). A study of the effectiveness of entrepreneurship education in fostering entrepreneurial mindsets among Indonesian youth. Journal of Business, Management, and Social Studies, 1(4), 19–29. https://doi.org/10.53748/jbms.v1i4.90
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship (10th ed.). McGraw-Hill Education.
Idrus, S. (2024). The role of the Entrepreneurship School Program at SMK PGRI 3 Malang in improving students' entrepreneurial skills. Nusantara Economics and Entrepreneurship Journals, 2(3).
Kolb, D. A. (2015). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (2nd ed.). Pearson Education.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2019). Marketing management (15th ed.). Pearson.
Kuratko, D. F. (2016). Entrepreneurship: Theory, process, and practice (10th ed.). Cengage Learning.
Lestari, I. D., & Brahma, I. A. (2023). Impact of entrepreneurship education for students in the era of globalization. SASKARA: Indonesian Journal of Society Studies, 3(2), 79–94. https://doi.org/10.21009/Saskara.032.05
Neck, H., Greene, P., & Brush, C. (2018). Teaching entrepreneurship: A practice-based approach. Edward Elgar Publishing.
Nisa, R., & Hardiyanti, E. (2022). Peningkatan jiwa kewirausahaan siswa melalui kegiatan Market Day di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 4(2), 101–112.
Pramono, D., Utami, S., & Wibowo, A. (2023). Implementasi Market Day sebagai sarana pembelajaran kewirausahaan di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 5(1), 88–99.
Sangapan, L. H., Paryanti, A. B., & Manurung, A. H. (2025). Eksplorasi pengalaman wirausahawan muda dalam mewujudkan entrepreneurial mindset di kalangan mahasiswa. Jurnal Kewirausahaan dan Multi Talenta, 3(1), 36–43.
Sari, N., & Wulandari, F. (2021). Penerapan Market Day untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan peserta didik. Jurnal Pendidikan Ekonomi Kreatif, 8(2), 110–120.
Suryana, Y. (2020). Kewirausahaan: Kiat dan proses menuju sukses. Salemba Empat.
Susantiningrum, S., Siswandari, S., Joyoatmojo, S., & Mafruhah, I. (2023). Leveling entrepreneurial skills of vocational secondary school students in Indonesia: Impact of demographic characteristics. International Journal for Research in Vocational Education and Training (IJRVET), 10(1), 113–137. https://doi.org/10.13152/IJRVET.10.1.6
Thohir, A., & Hermawan, U. (2024). Kyai dan pendidikan kewirausahaan: Membangun ekonomi masyarakat perkotaan. Gunung Djati Publishing.
Downloads
Published
Issue
Section
License
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).