Metode role playing untuk penanaman nilai karakter peduli lingkungan pada siswa kelas IV sekolah dasar

Abstract

Abstrak

Menurunnya rasa peduli terhadap lingkungan merupakan masalah yang sangat krusial dan akan sangat berdampak pada keberlangsungan hidup di masa depan. Penanaman karakter peduli lingkungan menjadi salah satu cara untuk mencegah hal tersebut terjadi. Karakter peduli lingkungan dapat ditanamkan sejak usia dini dan dapat dilakukan melalui pendidikan. Penanaman karakter peduli lingkungan pada jenjang sekolah dasar dapat dilakukan melalui pembiasaan dan pengintegrasian dalam materi pembelajaran. Kegiatan pembelajaran juga perlu menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dan menyenangkan, agar tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dapat tercapai dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, penggunaan metode role playing untuk penanaman karakter peduli lingkungan pada siswa kelas IV sekolah dasar serta mendeskripsikan peningkatan karakter peduli lingkungan pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Lokasi penelitian dilakukan di SDN 5 Sandingtaman. Hasil penelitian yang dilakukan selama 2 siklus menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode role playing dalam penanaman karakter peduli lingkungan ini adanya peningkatan, baik dari aspek perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran, dan peningkatan karakter peduli lingkungan pada siswa dimana siswa lebih memperhatikan dan menjaga kebersihan serta kerapian lingkungan kelas.

Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Role Playing, Karakter Peduli Lingkungan.