MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DENGAN MEDIA LOOSE PART BERBAHAN DAUN KERING

Abstract

Penelitian ini dilator belakangi oleh fakta dilapangan bahwa pembelajaran dalam  meningkatkan kreativitas yang digunakan Pos Paud Izhar masih tergolong  pembelajaran klasik, sehingga  anak cepat bosan dan kurang tertarik. Pembelajaran melalui  media loose part  berbahan daun kering merupakan salah satu bahan yang bisa dijadikan media pembelajaran agar lebih menarik atensi anak. Meningkatan kreativitas dalam sebuah pembelajaran menggunakan loose part berbahan daun kering ini merupakan tujuan dari penelitian ini. Deskriptif kualitatif adalah metode yang digunakan dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui  observasi, wawancara dan  dokumentasi. Data dianalisis dengan reduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Subjek pada penelitian ini adalah empat anak perempuan dan lima anak laki-laki pada kelompok B Pos Paud Izhar. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa media  loose part berbahan daun kering dapat meningkatkan kemampuan kreativitas  pada anak kelompok B dengan perencanaan  menyusun rencana pembelajaran  dengan baik sesuai kurikulum 13 serta jadwal kegiatan  yang dibuat selama delapan kali pertemuan. Sehingga anak lebih kreatif, bersemangat dan lebih mudah memahami sebuah pembelajaran yang sedang berlangsung di kelas.

This research is motivated by the fact in the field that the learning to increase creativity used by Pos PAUD Izhar is still classified as classical learning, so children get bored quickly and are less interested. Learning through loose part media made from dry leaves is one material that can be used as a learning medium to better attract children's attention. Increasing creativity in learning using loose parts made from dry leaves is the aim of this research. Qualitative descriptive is the method used and data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation. Data was analyzed by data reduction, data display, and concluding. The subjects in this study were four girls and five boys in group B of the Izhar Early Childhood Post. The results of this research are that loose part media made from dry leaves can increase the creative abilities of group B children by planning to prepare learning plans according to curriculum 13 as well as activity schedules made over eight meetings. So that children are more creative, and enthusiastic and can more easily understand the learning that is taking place in class.