PENGEMBANGAN MEDIA POSTER DIGITAL TERHADAP POTENSI DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PADALARANG
DOI:
https://doi.org/10.22460/fokus.v6i6.12394Keywords:
Digital Poster, Self-potential, Validity TestAbstract
Humans are motivated to maintain life and continue to develop for the better. As well as self-potential, self-potential is very important to develop students' skills and abilities, while delivering information on self-potential using digital poster media as a means of information that can be accessed easily. This article aims to find out the feasibility of developing digital poster media on the potential of class VIII SMP NEGERI 2 Padalarang students, using the research & development (RnD) method, with one of the stages used, namely the validation stage. The subjects of this research were two counseling guidance lecturers from IKIP Siliwangi as media and material validators and counseling guidance teachers at SMPN 2 Padalarang. The instrument is a validation questionnaire with descriptive statistical analysis in the form of percentage descriptive. The results of the study show that the material expert's feasibility test is 96.66% in the very feasible category, the media aspect based on the expert validator is 96.42% in the very feasible category, and the media and material aspect based on the practitioner is 93% in the very feasible category. That way, all aspects that are assessed get a very worthy category to be tested on students.
References
Aminah, Wardah A, Ananda, T. A (2021) Pengembangan Media Layanan Informasi Dampak Pernikahan Dini Pada Siswa SMP di Banjarbaru, UPT Publikasi Dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin, Vol 7 no 1 tahun 2021
Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran. Bandung: Rajawali Press.
Budiastuti, D., & Bandur, A. (2018). Validitas dan Reliabilitas Penelitian. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Dewi, S. K., & Sudaryanto, A. (2020). Validitas dan Reliabilitas Kusioner Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Pencegahan Demam Berdarah. SEMNASKEP.
Efendi. (2013). Pengembangan Media Blog Dalam Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling. Jurnal BK UNESA. 1, (1) 1-20
Fujii, H., Yokoyama, T., Yoshimi, I., & Mizushima, S. (2017). A Randomized Controlled Trial
Hazrati, R., & Hanim, W. (2016). Pengaruh Media dalam Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Pengaturan Diri Siswa Kelas XI di SMAN 56 Jakarta. Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(1), 94–99.
Maiyena, S. (2013). Pengembangan media poster berbasis pendidikan karakter untuk materi global warming. Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika, 3(1):2089-2098
Maruka, S. R. (2018). Penggunaan Kalimat Efektif Dalam Poster Pada Majalah Dinding Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 3(1), 1-9.
Nursalim, M. (2015). Pengembangan Profesi Bimbingan & Konseling. Jakarta: Erlangga.
Mukmin, B. A, Mujiwati, S. E, Trianto V, (2022) Pengembangan Media Poster Untuk Materi Sumber dan Bentuk Energi Siswa Kelas IV SDN Mojotoro 4 Kota Kendiri, Jurnal Pendidikan dan Konseling, Vol 4 no 3 tahun 2022
Putri, T. dan Fatmawati. (2013). Efektifitas penggunaan media poster untuk mengenalkan pakaian daerah bagi anak tunagrahita ringan di SLB Al Hidayah Padang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, 2(3):141-152
Rahayu, S., Widodo, A.T., dan Sudarmin. (2013). Pengembangan perangkat pembelajaran model poe berbasis media “ I am a scientist”. Journal of Curriculum and Educational Technology, 2(1):128-133.
Riyan, D. (2014). Pengembangan media chemistry in scrabble transformation of normal study (cis-trans). Jurnal Pendidikan dan Penelitian, 1(1):1-9.
Santrock, J.W. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Grafindo Perkasa.
Scrimin, S., Moscardino, U., Finos, L., & Mason, L. (2018). Effects of Psychophysiological Reactivity to a School-Related Stressor and Temperament on Early Adolescents’ Academic Performance. Journal of Early Adolescence. University of Padova
Smaldino, S.E., Lowther, D.L., dan Russell, J.D. (2012). Instructional Technology and MediaforLearning. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulistyono, Y. (2015). Penyusunan Media Pembelajaran Poster Berbasis Teks: Studi Kasus Media Pembelajaran Poster Karya Ilmiah Mahasiswa Semester 5 Pendidikan Bahasa Indonesia UMS. Varia Pendidikan, 27(2), 208-215.
Umami, M.R., Utomo, S.B., dan Ashadi. (2016). Pengaruh media infografis dan poster pada pembelajaran joyful learning terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari kemampuan logika pada materi pokok kesetimbangan kimia kelas XI IPA SMAN Gondangrejo. Jurnal Pendidikan Kimia, 5(3):9-17.
Wijayati, Ni KD, (2016). Penerapan Saintifik Berbantuan Media Poster Dapat Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dalam Bahasa Indonesia Tema Cita Citaku.e-journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha,Vol4(1):1-9
Wiyono, Slamet. (2006), Managemen Potensi Diri. Jakarta:PT Grasindo.Woodcock,
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
