HUBUNGAN TEKANAN KELUARGA TERHADAP KESEHATAN MENTAL MAHASISWA SEMESTER AKHIR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALOPO
DOI:
https://doi.org/10.22460/fokus.v8i4.28532Keywords:
Family Pressure, Mental Health, AnxietyAbstract
This study aims to examine the relationship between family pressure and the mental health of final-year students at Muhammadiyah University of Palopo. Students at the final stage of their studies are vulnerable to high levels of anxiety due to academic pressure, family expectations, and uncertainty about the future. This research employs a quantitative approach with a correlational method. The sample consisted of 300 final-year students selected using quota sampling techniques from four faculties. The instrument used was a Likert-scale questionnaire designed to measure two main variables: family pressure and anxiety, as indicators of mental health. The results of the validity and reliability tests indicate that the instrument is suitable for data collection. Data were analyzed using the Pearson Product Moment correlation technique. The findings reveal a positive and significant relationship between family pressure and students' anxiety levels (r = 0.466; p < 0.05). The higher the family pressure experienced by students, the higher their level of anxiety. This study concludes that family pressure is a crucial factor influencing the mental health of final-year students, particularly in the form of anxiety. Therefore, active involvement from families and educational institutions is necessary to provide emotional support so that students can complete their studies effectively and maintain psychological stability.
References
Adwah, Amalia Rabiatul. (2024) Peran Dukungan Sosial dalam Upaya Menjaga Kesehatan Mental pada Mahasiswa Tingkat Akhir Studi Kasus di UIN Sunan Kalijaga. The Indonesian Conference on Disability Studies and Inclusive Education. Vol. 4. No. 1.
Afriany, Z (2025). Analisa Gangguan Kecemasan Ditinjau dari Tipe Kepribadian, Jurnal penelitian Multidisiplin, Vol.3(1) 310-320
Alawiyah, D., & Alwi, C. A. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 8(2), 30-44.
Albertin Waruwu. 2021. Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Stres Pada Mahasiswa Yang Menyusun Skripsi Di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area. Universitas Medan Area, 1–115.
Amalia, W., Abdilah, H., & Tarwati, K. (2023). Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa Tingkat Akhir Program Studi Pendidikan Profesi Ners. MAHESA: Malahayati Health Student Journal, 3(10), 3326-3337.
Annisa, D. F., & Ifdil, I. (2020). Konsep kecemasan (anxiety) pada lanjut usia (lansia). Konselor, 5(2), 93-99.
Artika, Nurul. 2024. “Kesehatan Mental Keluarga Membangun Hubungan.”, jurnal akademik Psikologi, 1 (4): 1–14.
Aulia, S., & Panjaitan, R. U. (2019). Kesejahteraan psikologis dan tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir. Jurnal keperawatan jiwa, 7(2), 127.
Caliskan, Ferhat, Yavuz Idug, Hasan Uvet, Nichole Gligor, and Alper Kayaalp. 2024. “Social Comparison Theory: A Review and Future Directions.” Psychology & Marketing 41 (11): 2823–40.
Cahyani, N. K. S., Satriani, N. L. A., & Sagitarini, P. N. (2021). Gambaran Kesehatan Mental Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi Sarjana Keperawatan Itekes Bali Pada Masa Pandemi Covid-19. Coping: Community of Publishing in Nursing, 9(4).
Dhewy, R. C. (2022). Pelatihan Analisis Data Kuantitatif Untuk Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(3), 4575-4578.
Fakhriyani, D. V. (2019). Kesehatan mental. Pamekasan: duta media publishing, 11-13.
Fachrozie, R., Sofia, L., & Ramadhani, A. (2021). Hubungan kontrol diri dengan kecemasan pada mahasiswa tingkat akhir dalam menyelesaikan skripsi. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(3), 509.
Garcia, G. L., Moral, M., Rocete, A. R., Ilagan, M., Cabido, J. C., Escueta, H. G., ... & Retone, L. (2023). Influence of Social Pressures on the Academic Performance of HUMSS Students at NU-Nazareth. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1), 57-87.
Imania, H., Latifah, M., & Yuliati, L. N. (2022). Kecemasan, efikasi diri akademik, motivasi belajar: Analisis jenis kelamin pada mahasiswa selama pandemi covid-19. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 15(3), 251-263.
Jabnabillah, F., & Margina, N. (2022). Analisis korelasi pearson dalam menentukan hubungan antara motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada pembelajaran daring. Jurnal Sintak, 1(1), 14-18.
La Base, D. M., Saputra, N. W., Pritanto, B. J., Wikamto, R. F., & Herbawani, C. K. (2023). Peran Lingkungan Keluarga Pada Gangguan Kesehatan Mental Remaja di Indonesia: Studi Literatur. SEHAT: Jurnal Kesehatan Terpadu, 2(2), 59-67.
Maulidah, A. D., Putri, E. N. R., Sari, R. A., & Fawwaz, M. Y. A. (2023). Dampak Kuliah Daring Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 10-14.
Ningrum, M. S., Khusniyati, A., & Ni’mah, M. I. (2022). Meningkatkan kepedulian terhadap gangguan kesehatan mental pada remaja. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 1174-1178.
Noviyanti, Arista. 2021. “Dinamika Kecemasan Karir Pada Mahasiswa Tingkat Akhir.” Jurnal Pendidikan 3 (2): 1–23.
Nugraha, A. D. (2020). Memahami kecemasan: perspektif psikologi Islam. IJIP: Indonesian Journal of Islamic Psychology, 2(1), 1-22.
Nurhajati, L., & Wardyaningrum, D. (2021). Komunikasi keluarga dalam pengambilan keputusan perkawinan di usia remaja. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Pranata Sosial, 1(4), 236-248.
Narapati, A.B. 2022. Kondisi Keluarga dan Tekanan Lingkungan Sebagai Faktor Pemicu Masalah Mental Serta Pengaruhnya Terhadap Interaksi Sosial Mahasiswa di Universitas Pamulang, Prosiding Seminar Nasional Manajemen 1 (2): 142–48.
Pridana Sidik, MS, Sunarsi Denok. 2021. Metode Penelitian Kuantitaf.
Putra, M., & Riyanto, N. P. (2023). Perancangan Sistem Informasi Pendaftaran Wisuda Universitas Pgri Silampari. Warta Dharmawangsa, 17(4), 1662-1674.
Purnama. 2022. Analisis Status Kesehatan Mental Dan Literasi Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Non Kesehatan Universitas Hasanuddin Dalam Masa Pandemi Covid-19, skripsi, Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Hasanuddin, Makassar.
Rafifah, Hasna, Fadyah Nurhayati, and Lisnawati Ruhaena. 2021. “Psikoedukasi Kepada Guru Smp Insan Cendekia Tentang.” Abdi Psikonomi 2:86–93.
Rani Kusumawati, Ngatmin Abbas, and Aulia Azizah. 2024. “Peran Keluarga Dan Teman Sebaya Dalam Membentuk Identitas Sosial.” JSPH: Jurnal Sosial Politik Humaniora 1 (1): 24–32.
Rubiyanto, A. (2020). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kesehatan Mental Emosional Pada Lansia: Literature Review. Skripsi. program studi ilmu keperawatan universitas Hasanuddin. Makassar
Rusdiatin, Ivana Eko. 2021. “Gambaran Tingkat Kecemasan Masyarakat Dalam Menghadapi Description of Public Anxiety Levels in Facing the Covid-19 Pandemic Situation.” Jurnal Kampus 9 (1): 1–6.
Saputra, R, dan Wala. 2024. “Pengaruh Tekanan Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif ( Study Literature Review )”, Jurnal Komunikasi dan Ilmu Sosial 2 (3): 111–22.
Shaked, A., & Clore, G. L. (2020). Breaking the world to make it whole again: Attribution in the construction of emotion. Emotion Review, 9(1), 27-35.
Sinaga, S.S, Tumanggor. 2024. “Gambaran Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi Di Stikes Santa Elisabeth Medan Tahun 2023”, INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(5): 7705-7716
Sugiyono. 2020. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.
Sulistyani1, W.S.H. 2024. Memahami Kecemasan Mahasiswa Di Solo Raya: Kontribusi Kepribadian, Dukungan Sosial, Dan Gender, Jurnal AL-AZHAR Indonesia Seri Humaniora, 9 (3): 230–37.
Supini, P., Gandakusumah, A. R. P., Asyifa, N., Auliya, Z. N., & Ismail, D. R. (2024). Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental pada remaja. Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 2(1), 166-172.
Walean, C. J., Pali, C., & Sinolungan, J. S. (2021). Gambaran tingkat kecemasan pada mahasiswa di masa pandemi Covid-19. Jurnal Biomedik: Jbm, 13(2), 132-143.
Wardiani, Dhini Amynarti. 2020. “Surakarta Saat Menjalani Skripsi Pada Masa Pandemi Covid-19 Program Studi Keperawatan Program Sarjana.” Jurnal Kesehatan Kusuma Husada.
Wulanndari, N. I., Gunardi, S., & Yuliza, E. (2024). Hubungan Self-Talk dan Dukungan Sosial Terhadap Tingkat Kecemasan Menyusun Skripsi Pada Mahasiswa Keperawatan Semester Akhir Universitas Indonesia Maju Jakarta Tahun 2023. Vitalitas Medis: Jurnal Kesehatan dan Kedokteran, 1(3), 01-12.
Zahwa, F. K., & Hanif, M. M. (2024). Strategi Efektif Mengatasi Stres Akademik melalui Manajemen Waktu untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi (JIPP), 2(4), 142-148.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
