KECEMASAN MENGHADAPI TES LISAN PADA MAHASISWA
DOI:
https://doi.org/10.22460/fokus.v2i3.4503Abstract
Kecemasan menghadapi tes lisan akan menimbulkan reaksi seperti gemetar, berkeringat hingga jantung berdebar. Pada penelitian ini bertujuan agar mengetahui gejala yang paling sering dirasakan pada saat menghadapi tes lisan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan menggunakan angket. Responden pada penelitian ini adalah mahasiswa salah satu perguruan tinggi di kota Cimahi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih cemas ketika menghadapi tes lisan dibandingkan tes tulis, dengan adanya bukti bahwa nilai tes tulis yang diperoleh oleh mahasiswa lebih besar dibandingkan dengan nilai yang diperoleh dari tes lisan. Ketika mahasiswa merasa cemas menghadapi tes maka motivasi belajar akan menurun, hal tersebut terjadi karena kegagalan dalam suatu pencapaian akan menurunkan semangat pada individu untuk belajar.Â
Â
Kata Kunci:Â Kecemasan, tes lisan, mahasiswa
References
Akuntono,I. (2012). Ini Dia Hasil Uji Petik UN Versi Kemdikbud, (online): http://edukasi.kompas.com/read/2012/04/20/22280081/Ini. Dia.Hasil.Uji.Petik.UN.Versi. Kemdikbud
Daswia. (2006). Hubungan Tingkat Kecemasan dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Berdasarkan Jenis Kelaminnya. Skripsi, Bandung: UPI.
Goleman,D. (1997). Kecerdasan Emosional. Terjemahan: Hermaya. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Moss, D.(2002). Psychological perspectives: Anxiety disorders: Identification and intervention.. di unduh dari : https://www.researchgate.net/publication/259560188
Oktapiani, N., & Putri, A. (2018). Gangguan Kecemasan Sosial dengan Menggunakan Teknik Rasional Emotif Terapi. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 1(6), 227-232.
SJ, D. F. Z. (2018). Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Di Kota Bandung. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 1(3), 111-116
Sutardjo Wiramihardja. (2005). Pengantar Psikologi Abnormal.Bandung: Refika Aditama.
