STUDI DESKRIPTIF KETERAMPILAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 5 LEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.22460/fokus.v5i2.7478Keywords:
Descriptive Study, Student Social Skills, AdolescentsAbstract
Social skills are skills needed by every student. By having good social skills, students can also establish good relationships with the environment and peers. This study aims to describe the social skills of SMP Negeri 5 Lembang students who are in the adolescent phase, seen from the indicators of social skills of verbal responses, non-verbal responses and cognitive processes based on gender and class. The research method used in this research is descriptive quantitative. In this study, data were collected using a Likert scale social skills questionnaire based on the theory proposed by Michelson. The samples in this study were students of SMP Negeri 5 Lembang in grades VII, VII, and XI. The results showed that students' social skills based on verbal, non-verbal responses and cognitive processes seen from gender and class were in the moderate category, it was seen from verbal responses, positive or negative expressions and thoughts of students that could determine whether or not communication and interaction was good. What students do to their friends and their environment.
References
Aji, R. H. S. (2020). Dampak Covid-19 Pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM; Jurnal Sosial & Budaya Syar-i, Vol.7 No. 5.
Baharun,H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis Lingkungan Melalui Model ASSURE. Cendekia: Journal of Education and Society, Vol. 14 (2).
Batubara, J.R. (2016). Adolescent Development (Perkembangan Remaja).Sari Pediatri, 12(1).
Elwani, R. S., Kurniawan, F. (2020).Pemanfaatan Media Sosial Dalam Pemasaran Sosial BagiRemaja. Jurnal Komunikasi, Vol. 12, No. 1.
Fatimah, S. (2017). Hubungan Antara Konformitas Terhadap Teman Sebaya Dengan Kenakalan Remaja Pada Siswa Usia 13-15 Tahun Di SMP Negeri 1 Ciwidey Bandung. QUANTA, Volume 1, No. 1.
Kurniati, D. P. Y. (2016). Modul Komunikasi Verbal dan Non Verbal. Universitas Undayana:
Fakultas Kedokteran.
Lisdiana, A. (2019). Memantik Keterampilan Sosial Siswa Melalui Model Pembelajaran TWO
Stay- TWO Stray (TS-TS). Tarbiah: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 03, No. 2.
Mirani., Afriyati, V. (2018). Studi Deskriptif Keterampilan Sosial Siswa SMP Negeri 17 Kota Bengkulu. TRIADIK, Volume. 17 No. 2.
Murtafiah, A., Sahara, O. A. (2019). Pelaksanaan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Terisolir Di SMP Negeri 5 Banguntapan. Konseling Edukasi: Journal of Guidance and Counseling, Vol. 03, No. 2.
Panjaitan, B. (2013). Proses Kognitif Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Ilmu Pendidikan, Jilid 1, Nomor 1.
Priastika, D. A. (2017).Pelaksanaan Bimbingan Sosial Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Remaja Terlantar Di Unit Pelaksanaan Teknis Pelayanan Sosial Bina Remaja (UPT PSBR) Jombang. Jurnal Plus UNESA, Vol. 6, No. 2.
Pratama, N. Z. (2020). Nilai-Nilai Permainan Tradisional Disekolah Dasar Negeri 09 Sungai Pangkur. Jurnal Olahraga Indragiri (JOI), Vol. 7, No. 2.
Putra, F. (2017).Ketercapaian Tugas-Tugas Perkembangan Siswa Pondok Pesantren dan Implikasinya Dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Counseling Care, 1(1).
Sari, A. W. (2016).Pentingnya Keterampilan Mendengarkan Dalam Menciptakan Komunikasi Yang Efektif. Jurnal EduTech, Vil. 2, No. 1.
Setiaji, S., Virlia, S., (2016).Hubungan Kecanduan Game Online dan Keterampilan Sosial Pada Pemain Game Dewasa Awal Di Jakarta Barat.Jurnal Psikologi Psibernetika, Vol. 9 No. 2.
Supriatna, E., Aprianti, E., Yuliani, W. (2019). Pengaruh Bermain Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Pada Siswa Paud di Kota Cimahi. Jurnal Tunas Siliwangi, Vol. 5, No. 2.
Temu, M. G. (2017). Keterampilan Sosial Dengan Kecanduan Bermain Game Online Pada Remaja. (Skripsi).Universitas Muhammadiyah Malang.
Tricahyani, I. A. R., Widiasavitri, P. N. (2016).Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Penyesuaian Diri Pada Remaja Awal Di Panti Asuhan Kota Denpasar. Jurnal Psikologi Undayana, Edisi Khusus Cultural Health Psychology
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
