PEMANFAATAN APLIKASI YOUTUBE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X

Authors

  • Afifah Nurul Fitriani IKIP Siliwangi
  • Via Nugraha IKIP Siliwangi
  • Woro Wuriyani IKIP Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.22460/parole.v8i5.24327

Keywords:

Efektivitas, YouTube, Keterampilan Menulis Teks Puisi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menulis puisi. Melalui wawancara kepada guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah, kesulitan siswa dalam menulis puisi disebabkan oleh sulitnya merangkai kosa kata sehingga menyebabkan siswa mengalami writing block. Penelitian ini dilaksanakan di SMK TI Garuda Nusantara Cimahi dengan subjek sebanyak 24 siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana efektivitas pemanfaatan aplikasi YouTube terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa kelas X. Metode penulisan yang digunakan dalam artikel ini adalah deskriptif kualitatif dengan desain one group pretest-posttest. Hasil rata-rata pretest sebesar 52,25 dan setelah dilakukan perlakukan, maka terjadi peningkatan yaitu sebesar 81. Berdasarkan data dan analisis dari penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi dengan memanfaatkan aplikasi YouTube mengalami peningkatan sebesar 28,75, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan aplikasi YouTube efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas X.

 

References

Anggraeni, F. S., Nugraha, V., & Sukawati, S. (2023). Pemanfaatan Bahan Ajar E-Modul Berbantun Aplikasi Canva Dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Menggunakan Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas IX. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(5), 425–438.

Arham, M. (2020). Efektivitas Penggunaan Youtube Sebagai Media Pembelajaran. Akademia Education, 1–13.

Choirunnisa, B. (2022). Penggunaan Media Audio Visual (Inshot) Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa SMA Negeri 1 Parung Tahun pelajaran 2020/2021. Bachelor’s Thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

Kristyanawati, M. D., Suwandi, S., & Rohmadi, M. (2019). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Menggunakan Model Problem Based Learning The Improvement of Expositional Text Writing Skill through Problem-based Learning Model. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9, 192–202.

Nugraha, V. (2019). Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah. Semantik, 8(1), 18–28.

Nugraha, V. (2021). Analisis Unsur Batin Dalam Puisi Baitullah Karya Ika Mustika. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(2), 157–164.

Puspitasari, P., Putri, P. S. J., & Wuryani, W. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa IKIP Siliwangi Bandung. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 227–232.

Rismiyani, D. A., Rosdiana, R., & Mulya, R. Y. W. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning Dan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Puisi. Sastranesia: Jurnal Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia Volume, 11(1), 74–88. https://doi.org/10.32682/sastranesia.v10i1.2982

Sari, R. F., Rosdiana, R., & Mulya, R. Y. W. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning Dan Media Wattpad Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Kelas X Sman 6 Bogor. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 516–529. https://doi.org/10.31943/bi.v8i2.448

Sihombing, R., Febriyana, M., & Nadeak, H. (2023). Penerapan Teknik Writing In Here And Now Berbantuan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Di Kelas X AKL 1 SMK Negeri 6 Medan. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 1(4), 13–22. https://journal.staiypiqbaubau.ac.id/index.php/Mutiara/article/view/326

Sitorus, K. S., Purwaka, A., Cuesdeyeni, P., Poerwadi, P., & Mingvianita, Y. (2023). Penggunaan Model PJBL Pada Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Pemanfaatan Media Youtube Pada Peserta Didik Kelas X IPS-1 Semester II SMA Negeri 5 Palangka Raya Tahun Pembelajaran 2022/2023. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(1), 155–170. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v2i1.227

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantititatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Wahyuni, P. N., Aryana, I. B. P. M., & Wisnu, I. W. G. (2021). Penerapan Media Film Pendek Guru Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bali Modern Siswa Kelas X MIPA 1 SMA Negeri 2 Banjar. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 9(2), 93–103. https://doi.org/10.23887/jpbb.v9i2.46756

Downloads

Published

2025-09-30

Issue

Vol. 8 No. 5 (2025): VOLUME 8 NOMOR 5, SEPTEMBER 2025

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 782 times