PENGEMBANGAN MEDIA KARTU REFLEKSI DIRI BERBASIS CANVA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Authors

  • Tanti Rosita Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi
  • Nelly Fitriani Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi
  • Azni Nurul Fauzia Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.22460/fokus.v9i5.31801

Keywords:

Career Planning, Powtoon, Animated Video

Abstract

This study examined the development, feasibility, effectiveness, and utilization of an animated video medium developed through the Powtoon application in classical guidance services to assist students in formulating career plans more systematically. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE framework, comprising analysis, design, development, implementation, and evaluation. The subjects were 32 eleventh-grade students, with data analyzed through quantitative and qualitative approaches. The findings indicated that the Powtoon medium obtained 95% from the media expert, categorized as very good; 66% from the material expert, categorized as good; and 100% from the guidance and counseling practitioner. The combined feasibility result reached 87%, categorized as feasible. Implementation with 32 students yielded 72.02%, categorized as good. The statistical test produced a significance value of 0.000 (p < 0.05), indicating a significant improvement in career planning. Thus, the Powtoon-assisted animated video medium was deemed feasible and effective for classical guidance services in enhancing students’ career-planning abilities.

References

Amti Erman, & Prayitno. (2004). Layanan Bimbingan Kelompok Dan Konseling Kelompok.

Anisa Fauziyyah. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Prezi pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar. IDEAS: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8.

Apsari Nastiti Budiraspati. (2025). Layanan Bimbingan Karir untuk Mengembangkan Perencanaan Karir Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan.

Apsari Nastiti Budiraspati, Mamat Supriatna, & Rina Nurhudi Ramdhani. (2025). Layanan Bimbingan Karir untuk Mengembangkan Perencanaan Karir Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan.

Arikunto Suharsimi. (2020). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. PT Rineka Cipta.

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer US. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6

Chindy Junita Carolin, Muhammad Idris, & Hermansyah. (2024). Pengembangan Media Berbasis Powtoon pada Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas III Sekolah Dasar. Binagogik: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 11.

Desty Ratih Puspitasari, Dian Ariani, Divan Robi Pangestu, & Dwi Purwanto. (2025). Career Guidance Media in Vocational High Schools: A Literature Review of Its Role in Enhancing Students’ Career Readiness. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan.

Donald Edwin Super. (1957). The Psychology of Careers: An Introduction to Vocational Development (1st ed.). Harper & Brothers.

Eva Murni Br. Sinaga. (2024). Pengaruh Media Video Animasi Powtoon untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 060875 Medan. Urnal Mutiara Pendidikan Indonesia.

Fithriyah Nurul Hidayati, & Nor Laili Fatmawati. (2022). Pengembangan Video Animasi Powtoon sebagai Media Pembelajaran Linguistik Jarak Jauh. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 8.

Henry Simamora. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. STIE YKPN.

Hita Lafia Sarasvati, & Rukiyati. (2024). Peran Teknologi sebagai Media dalam Praktik Layanan Bimbingan Konseling. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15. Imam Ghozali. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26.

Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26.

Khusnul Basriyah, & Dwi Sulisworo. (2018). Pengembangan Video Animasi Berbasis Powtoon untuk Model Pembelajaran Flipped Classroom pada Materi Termodinamika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika.

Kurnia Sari. (2018). Korelasi Motivasi Mahasiswa dalam Mengikuti Perkuliahan Terhadap Perencanaan Karier. Jurnal Fokus Koneling.

Mona Faisal Al-Qahtani. (2013). Relationship between English Language, Learning Strategies, Attitudes, Motivation, and Students’ Academic Achievement. Education in Medicine Journal, 5.

Nisa Farihatun, Ris Sumaryani, & Sigit Hariyadi. (2024). Efektivitas Bimbingan Klasikal Metode Game Based Learning Berbasis Digital dalam Meningkatkan Efikasi Diri Siswa. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 9(2), 69–76. https://doi.org/10.21067/jki.v9i2.10183

Nurul Hidayah, Muhammad Zuhdi, Muh. Taufik, & Ahmad Harjono. (2021). Pengembangan Media Powtoon Berbasis Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 5.

Richard E. Mayer. (2009). Multimedia Learning. Multimedia Learning.

Rio Ariyanto, Sri Kantun, & Sukidin. (2018). Penggunaan Media Powtoon untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku Ekonomi dalam Sistem Perekonomian Indonesia. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 12.

Syarah Latifah. (2025). Bimbingan Karier Berdasarkan Pemilihan Karier Peserta Didik Sekolah Menengah Atas.

Downloads

Published

2026-09-29

Issue

Vol. 9 No. 5 (2026): Vol 9, No 4 September 2026

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Article Metrics

Abstract view : 0 times
Pdf - 11 times