KEGIATAN MUSIK PERKUSI SEBAGAI KEGIATAN BERMAIN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA DINI

Abstract

Kecerdasan musikal yaitu kecerdasan yang terhubung dengan musik. Kecerdasan musikal sangat penting bagi anak usia dini. Anak usia dini yaitu anak yang berusia 0-6 tahun. Anak usia dini sangat menyukai kegiatan bermain alat musik perkusi hal itu merupakan bermain. Saat memainkan alat musik seperti dipukul-pukul sehingga dapat menghasilkan suara. Kegiatan ini dilakukan secara pembelajaran daring yang dilakukan di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara untuk meningkatkan kecerdasan musikal anak usia dini melalui kegiatan bermain alat musik perkusi dalam pembelajaran daring. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kelompok B di RA Ibnu ‘Aqil dengan jumlah 5 orang peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan dokumentasi dan untuk teknik analisisnya adalah naratif. Berdasarkan hasil peneltian yang sudah dilakukan dalam meningkatkan kecerdasan musikal anak usia dini melalui kegiatan bermain alat musik perkusi dalam pembelajaran daring di RA Ibnu ‘Aqil dapat terlaksana dengan baik, dengan begitu hasil dari yang peneliti lakukan bahwa dengan memainkan peralatan perkusi dapat memudahkan anak untuk meningkatkan kecerdasan musikal pada anak, stimulus yang dilakukan kepada anak untuk merangsang kepekaannya terhadap musik bisa terimplementasikan, hal ini sangat relevan dengan tujuan dari penelitian ini, dilihat dari segi respon anak yang antusias dalam pembelajaran bermain musik ini.

Musical intelligence is intelligence connected with music. Musical intelligence is very important for early childhood. Early childhood is children aged 0-6 years. Early childhood likes the activity of playing percussion instruments, it is playing. When playing a musical instrument such as being beaten so that it can produce sound. This activity is carried out through online learning carried out at home. This study aims to find out how to improve early childhood musical intelligence through playing percussion instruments in online learning. The method used in this research is a qualitative approach with a descriptive method. The subject of this research is group B in RA Ibn 'Aqil with a total of 5 students. Data collection techniques are using observation and documentation and the analysis technique is narrative. Based on the results of research that has been carried out in improving the musical intelligence of early childhood through activities playing percussion instruments in online learning at RA Ibnu 'Aqil can be carried out well, so the results of what the researchers did are that playing percussion instruments can improve children's musical intelligence from an early age, the stimulus given to children to stimulate their sensitivity to music can be implemented, this is very relevant to the purpose of this study, in terms of the enthusiastic response of children in learning to play music.