Paciwit Ciwit Lutung: Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini

Abstract

Keterampilan sosial anak usia dini merupakan kemampuan anak untuk bersosialisasi atau berinteraksi dengan orang lain dalam konteks sosial, dengan cara-cara khusus yang dapat diterima dan menghindari perilaku yang akan ditolak oleh lingkungan, salah satu faktor anak usia dini lebih menyukai permainan di dalam gadget karena dianggap canggih dan menarik untuk dimainkan. Hal ini menjadi pengaruh punahnya permainan tradisional yang ada di Indonesia, salah satunya permainan tradisional paciwit ciwit lutung. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini melalui permainan tradisional paciwit ciwit lutung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak enam anak yang terdiri dari tiga anak perempuan dan tiga  anak laki-laki kelompok B usia 5-6 Tahun. Pengumpulan data yang dilaksanakan yaitu melalui observasi dan wawancara yang dianalisis dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan peningkatan perkembangan sosial anak yang dilihat dari indikator membangun kerjasama,  menghargai orang lain, mentaati peraturan, berkembang sesuai dengan yang diharapkan. Hal ini terlihat dari pertemuan pertama, anak belum berkembang dari indikator yang telah dibuat namun mengalami perkembangan yang signifikan pada pertemuan terakhir yaitu pertemuan enam bahwa anak berkembang sangat baik dengan stimulus yang telah diberikan.   Early childhood social skills are the ability of children to socialize or interact with others in a social context in specific ways that are acceptable and avoid behavior that will be rejected by the environment. One of the factors that early childhood prefers is games on gadgets because they are considered sophisticated and interesting to play. This is the influence of the extinction of traditional games in Indonesia, one of which is the traditional game of paciwit ciwit lutung. The purpose of this study was to improve the social skills of early childhood through the traditional game of paciwit ciwit lutung. The research method used in this study was descriptive qualitative, with six children as research subjects, consisting of three girls and three boys in group B aged 5-6 years. Data collection was carried out through observation and interviews, which were analyzed in three stages, namely data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this study showed an increase in children's social development as seen from indicators of building cooperation, respecting others, obeying regulations, and developing as expected. This can be seen from the first meeting; the child had not developed from the indicators that had been made but experienced significant development at the last meeting, namely the sixth meeting, where the child developed very well with the stimulus that had been given.