Vol. 1 No. 2 (2022): December

Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Volume 1 Number 2 (December 2022) has been available online since 15 December 2023, for the regular edition December 2022. All articles in this number (12 research articles) include 26 authors from 11 institutions from Indonesia (SDN Cigugur Tengah Mandiri 2, SDN Baros 3, IKIP Siliwangi, Universitas PGRI Silampari, Universitas Singaperbangsa Karawang, SDN Parung Panjang, Universitas Pendidikan Indonesia, SDN Cingcin 01, SDN 1 Kayuambon, SDP AL-Basyariah dan SMA Negeri 2 Pagaden).

DOI: https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2

Published: 2022-12-15

Articles

Pengembangan Media Pembelajaran Ayam MSP Materi Satuan Panjang Berbantuan Aplikasi Scratch Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa SD Kelas III

Husni Qodariah, SDN Cigugur Tengah Mandiri 2, Indonesia

Sylvia Rabbani, IKIP Siliwangi, Indonesia

49-66

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11103
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Bahan Ajar Pada Materi Tata Surya Dengan Menggunakan Model Student Teams Achievement Division Berbantuan Aplikasi Solar System Scope Dan Book Creator Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Kelas VI Sekolah Dasar

Indira Salshanabila Putri, SDN Baros 3, Indonesia

Jajang Bayu Kelana, IKIP Siliwangi, Indonesia

67-81

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.13024
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Roda Berputar (Rotar) Dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 2 Trikarya

Iksan Saputra, Universitas PGRI Silampari, Indonesia

Elya Rosalina, Universitas PGRI Silampari, Indonesia

Asep Sukenda Egok, Universitas PGRI Silampari, Indonesia

82-91

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.10918
- PDF (Bahasa Indonesia)
Mengeksplorasi Penggunaan Strategi Metakognitif Terhadap Pemahaman Membaca Teks Berbahasa Inggris Pada Siswa SMP Di Daerah Tertinggal

Siti Tazkiyah, Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

Evi Karlina Ambarwati, Universitas Singaperbangsa Karawang,

92-105

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11776
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan LKPD Berbantuan Liveworksheet Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas IV SD

Juniar Maulani, SDN Parung Panjang, Indonesia

Jajang Bayu Kelana, IKIP Siliwangi, Indonesia

Asep Kurnia Jayadinata, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

106-123

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11613
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau

Riski Amanda Putri, UNPARI Lubuklinggau, Indonesia

Aren Frima, UNPARI Lubuklinggau, Indonesia

Elya Rosalina, UNPARI Lubuklinggau, Indonesia

124-132

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.10958
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbasis Pendekatan Kontekstual Berbantuan Aplikasi Canva Materi Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Vinka Riantini Rukman, SDN Cingcin 01, Indonesia

Asep Samsudin, IKIP Siliwangi, Indonesia

133-141

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11757
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Bahan Ajar Materi Laporan Wawancara dengan Menggunakan Pendekatan Open Ended Berbantuan Video untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Menulis Kelas IV SD

Riska Agni Rahayu, SDN 1 Kayuambon, Indonesia

Ruli Setiyadi, IKIP Siliwangi, Indonesia

Evi Susanti, IKIP Siliwangi,

142-147

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.12405
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuaan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Monica Desy Deria, SDP AL-Basyariah, Indonesia

Duhita Savira Wardani, IKIP Siliwangi, Indonesia

148-156

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.12283
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Bola Hitung Berbasis Montessori Pada Pembelajaran Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan Kelas II MI Nurul Islam Lubuklinggau

Ayu Aisyah Fadillah, Universitas PGRI Silampari, Indonesia

Asep Sukenda Egok, Universitas PGRI Silampari, Indonesia

Novianti Mandasari, Universitas PGRI Silampari, Indonesia

157-164

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.11802
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Geogebra Classroom Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Ayu Erika Puspasari, SMA Negeri 2 Pagaden, Indonesia

165-171

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.14931
- PDF (Bahasa Indonesia)
Perspektif Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mahasiswa PPL Pada Sekolah Menengah Pertama Di Cimahi

Evie Kareviati, IKIP Siliwangi, Indonesia

172-178

DOI : https://doi.org/10.22460/jpp.v1i2.15037
- PDF (Bahasa Indonesia)