PEMANFAATAN MEDIA VIDEO AKUN YOUTUBE ONOKARYA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP

Abstract

Terdapat beberapa faktor yang dialami oleh para peserta didik dalam pembelajaran keterampilan menulis teks prosedur, antara lain yakni peserta didik  mengalami berbagai kesulitan dalam menuangkan ide dan gagasanya kedalam tulisan lalu dalam keterampilan menulisnya pun terdapat masih banyak kekurangan dan perbaikan seperti pada penulisan judul dan penggunaan kalimat yang kurang tepat. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana pemanfaatan video akun youtube onokarya dalam pembelajaran teks prosedur? 2) Bagaimana respon siswa kelas VII setelah menggunakan media video akun youtube “onokarya” dalam pembelajaran menulis teks prosedur?. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui respon dan bagaimana pemnafaatan Media Youtube Akun Onokarya dalam pembelajaran bahasa Indonesia keterampilan menulis teks prosedur kelas VII SMP. Penelitian dilkukan pada siswa SMP kelas VII Cianjur dengan menggunakan kualitatif dengan sisertakan 3 tahapan yakni. Tahap 1 adalah perencanaan. Tahap 2 pelaksanaan, dan tahap 3 memeriksa kesimpulan. Adapun Hasil dari penelitian ini menunjukan dari pelaksanaan suatu kegiatan pembeljaran bahasa Indonesia yakni teks prosedur dengan memafaatkan youtube sebagai media sangat efektif dan signifikan. Karena yang tadinya banyak siswa yang masih menulis teks prosedur kurang tepat, tetapi setelah diberikannya materi yang memanfaatkan akun youtube onokarya sebagai media dalam pembelajaran menulis teks prosedur tidak terdapat lagi siswa yang kesulitan atau kurang pemahaman mengenai materi menulis teks prosedur. respon terhadap pembelajaran teks prosedur dengan memamnfaatkan media youtube akun onokarya mendapatkan respon positif dan baik dari para peserta didik hal dilihat dari jawaban siswa yang hampir semua menjawab Sangat Setuju dan Setuju hingga tidak ada yang menjawab Tidak Setuju.