ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL RELASI DAN FUNGSI

Agus Rahmat(1*), Martin Bernard(2)

(1) IKIP SILIWANGI
(2) IKIP SILIWANGI
(*) Corresponding Author

Abstract


This study is the background for errors in solving relationship and function problems. The study with the subject of class VIII students of State Junior High School 3 Cililin aims to describe the level of error carried out by students in solving relationship and function problems, the research methodology used in this study is a qualitative method with a descriptive approach, and the data produced in this study comes from the test results given to students with indicators of questions 1) Determining Relationships which are functions,  2) Applying the concepts of relationships and functions, 3) Determining the value of functions, 4) Finding the concept of function relations, 5) Defining relationships and functions. From these results, it was found that the average student error was at a moderate criterion of 65%.


Keywords


Relationships and functions; Students of Grade VIII Junior High School

Full Text:

PDF

References


Aly, B. F., Nur, Sujadi, A. ., & Taufiq, I. (2019). Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Seyegan. UNION: Jurnal Pendidikan Matematika, 7 No 1, 135-144. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1032196&val=10433&title=Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Seyegan

Amallia, N., & Unaenah, E. (2018). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar. Attadib Journal Of Elementary Education, Vol. 3 (2), 123–133.

Amrullah, A. M., & Arigiyati, T. A. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII Dalam Menyelesaikan Soal Uraian Pokok Bahasan Kubus. UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(2), 259–266. Https://Doi.Org/10.30738/.V6i2.2162

Faelasofi, R. (2017). Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Pokok Bahasan Peluang. Jurnal Edumath, 3 No 2, 155–163. https://ejournal.umpri.ac.id/index.php/edumath/article/view/460/264

Halim, F. A., & Rasidah, N. I. (2019). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aritmatika Sosial Berdasarkan Prosedur Newman. GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, 1 No 2, 35–44. http://dx.doi.org/10.30656/gauss.v2i1.1406

Ningsih, N., Hariyani, S., & Fayeldi, T. (2019). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Lingkaran Berdasarkan Kategori Watson. UNION: Jurnal Pendidikan Matematika, 7 No 2, 187–200. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1206393&val=10433&title=Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Lingkaran Berdasarkan Kategori Watson

Novtiar, C., & Aripin, U. (2017). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Kepercayaan Diri Siswa Smp Melalui Pendekatan Open Ended. Jurnal PRISMA Universitas Suryakancana, 6 No 2, 119–131. https://jurnal.unsur.ac.id/prisma/article/viewFile/122/133

Raharjo, A., & Christanti, A. (2020). Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Smp Kanisius Gayam Dalam Menyelesaikan Soal Relasi Dan Fungsi. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1(1), 281–292. https://proceeding.unikal.ac.id/index.php/sandika/article/view/421

Ramadan, Fadlilah, A., & Arfinanti, N. (2019). Pengembangan Mobile Learning Rensi (Relasi Dan Fungsi) Berbasis Android Pada Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Sebagai Sumber Belajar Mandiri Siswa Kelas Viii Smp. Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika, 1 No 1, 42–50.

Sari, A. R., & Aripin, U. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Datar Segiempat Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Untuk Siswa Kelas Vii. Jurnal Pendidikan Matematika Inovatif, 1 No 6, 1135-1142.

Septiahani, A., Melisari, & Zanthy, Luvy, S. (2020). Analisis Kesalahan Siswa SMK dalam Menyelesaikan Soal Materi Barisan dan Deret. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9, 312–322. http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa

Suciati, I., & Wahyuni, D. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Operasi Hitung Pecahan Pada Siswa Kelas V Sdn Pengawu. JPPM(Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 11 No 2, 129–144. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/3760/2754

Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling. QUANTA, 2 No.2, 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i1p21-30.642




DOI: http://dx.doi.org/10.22460/jpmi.v6i1.11091

Article Metrics

Abstract view : 15 times
PDF - 4 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

 

 --------------------------------------------------------------------------------

JPMI is published by IKIP Siliwangi, Cimahi, Indonesia

Publisher Address:

HKI & Publikasi IKIP Siliwangi

Building D - First Floor - Room D-12

Jl. Terusan Jenderal Sudirman, Cimahi 40526

https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi

jpmi@journal.ikipsiliwangi.ac.id

editor_jpmi@journal.ikipsiliwangi.ac.id

 

JPMI by https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/jpmi is licensed under a Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 Internasional License.

p-ISSN: 2614-221X  e-ISSN: 2614-2155

 

JPMI has been indexed at: 

Google Scholar.

  

 



View My Stats