ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS IX SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI LINGKARAN

Wina Nur Alifah Suherman; Nelly Fitriani; Gida Kadarisma

doi:10.22460/jpmi.v4i1.p%p

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS IX SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI LINGKARAN

Wina Nur Alifah Suherman, Nelly Fitriani, Gida Kadarisma

Abstract

This research aims to analyze in order to find out the mistakes of Asyifa 44 Junior High School students in solving problems on circle material. Has a qualitative descriptive method. The data taken in the study were the results of the answers of 20 junior high school students in class IX of SMP. The instrument used includes a test instrument in the form of circular material questions as many as 6 items. Processing in this study using triangulation. Some of the mistakes made by students when solving circle material problems include: (1) mistakes in distinguishing several elements of the circle, (2) completing half of the answers, (3) not using long units, (4) unable to prove the relationship between the perimeter angle with the center angle, (5) have not been able to find a number pattern, (6) are wrong in comparing images, (7) cannot conclude a solution. Problems with the largest percentage were number 1 at 90%, and questions with the lowest percentage were number 3 at 20%.

Keywords

The Analysis Of Mistakes, Circle Material

Full Text:

PDF

References

Alhusna, C., Setiawan, D., Yolanda, S., Suryani, S. I., Nadia, T. N., Cania, Y. A., & Mujib, A. (2020). MENEMUKAN POLA PERKALIAN DENGAN ANGKA 9. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu (JPPT), 02(01), 55–70.

Amir, M. F. (2015). Analisis Kesalahan Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Sidoarjo dalam Menyelesaikan Soal Pertidaksamaan Linier. Jurnal Edukasi, 1(-), 131–145.

Andriani, D., & Aripin, U. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematik dan Kepercayaan Diri Siswa SMP. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 2(1), 25–32.

Manalu, A. C. S., Manalu, S., & Zanthy, L. S. (2020). Analisis Kesulitan Siswa SMP Kelas IX dalam Menyelesaikan Soal Materi Lingkaran. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 104–112.

Ningsih, N., Hariyani, S., & Fayeldi, T. (2019). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Lingkaran Berdasarkan Kategori Watson. UNION : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 187–200.

Nur’aini, I. L., Harahap, E., Badruzzaman, F. H., & Darmawan, D. (2017). Pembelajaran Matematika Geometri Secara Realistis Dengan GeoGebra. Matematika, 16(2), 1–6.

Romlah, S. ; G. K. ; W. S. (2017). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Smp. IKIP Siliwangi Bandung, 01(02), 37–46.

Sariningsih, R., & Kadarisma, G. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Dan Kemandirian Belajar Siswa Smp Melalui Pendekatan Saintifik Berbasis Etnomatematika. P2M STKIP Siliwangi, 3(1), 53.

Sepiolita R T, Arsih U, & Iryani. V. E. (2017). Ritual Mengambik Tanah dalam Upacara Tabut di Kota Bengkulu. Jurnal Seni Tari, 6(1), 1–8.

Siti Nur Ulifa, D. E. (2019). Hasil Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Relasi. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo, 53(9), 1689–1699.

Timutius, F., Apriliani, N. R., & Bernard, M. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Kelas Ix-G Di Smp Negeri 3 Cimahi Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematik Pada Materi Lingkaran. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 305.

DOI: http://dx.doi.org/10.22460/jpmi.v4i1.p%25p