PENGARUH KESIAPAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERHITUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Authors

  • Diana Zuschaiya UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Endras Wari UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Yuni Agustina UIN Sunan Ampel Surabaya
  • Siti Lailiyah UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i3.p%25p

Keywords:

Study Readiness, Numeracy Skills, Mathematics Learning Outcome

Abstract

This research aims to know the level of learning readiness, numeracy skills, and mathematics learning outcomes of students, as well as to determine the effect of learning readiness and numeracy skills on mathematics learning outcomes. Sampling was done by purposive sampling so that the fifth grade students at MI Islamiyah Bumiayu were selected as samples in this research. The method used in this research is quantitative research methods with data collection techniques documentation, questionnaires, and tests. The research instrument test and questionnaire were analyzed using multiple regression analysis. The results showed that there was an influence between learning readiness and mathematics learning outcomes, and there was an influence between numeracy skills and mathematics learning outcomes with the magnitude of the effect of both of them by 88%.

References

Aisyah, S., Chandrawati, T., Tatminingsih, S., Novita, D., Setiawan, D., Budi, U. L., & Mukti, A. (2014). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Universitas Terbuka.

Erman, S. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. UPI.

Eva, L. M. (2018). Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Kemampuan Numerik terhadap Prestasi Belajar Matematika. Journal of Mathematics Science and Education, 1(1), 11. https://doi.org/10.31540/jmse.v1i1.144

Ghozali, I. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. UNDIP.

Hidayat, D. R., Rohaya, A., Nadine, F., & Ramadhan, H. (2020). Kemandirian Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(2), 8. https://doi.org/10.21009/PIP.342.9

Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Perdana Publishing.

Pratama, A. R. (2017). Analisis Kesiapan Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran Biologi pada Materi Sel Kelas XI SMA Negeri 5 Tanjung pinang. Universitas Maritim Raja Ali Haji, 12.

Pratama, L. D., Lestari, W., & Jailani. (2018). Implementasi Pendekatan Saintifik Melalui Problem Based Learning Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Matematika. JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 3(1), 11.

Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran. PT. Rineka Cipta.

Satori, D., Sunaryo, M., Syamsudin, A., & Yusuf, S. (2006). Profesi Keguruan. Universitas Terbuka.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta.

Sugiyono. (2006). Statistik untuk Penelitian. Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Suhaila, T., Indrawati, H., & Syabrus, H. (2018). The Influence of Learning Independence and Learning Readiness on Student Learning Outcomes Economic Lesson Class XI IPS of YLPI Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa, 5(2), 11.

Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Kencana Prenada Media Group.

Umam, K. A., & Fakhruddin. (2016). Pengaruh Kesiapan Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Program Paket C. Journal of Nonformal Education, 2(2), 6. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jne

Wahyuni, D. (2005). Pengaruh Kesiapan Belajar, Motivasi Belajar dan Pengulangan Materi Pelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas II MA Al Asror Gunung Pati Tahun Pelajaran 2004/2005. Universitas Negeri Semarang.

Yussi, A., & Sunaryantiningsih, I. (2019). Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Aplikasi Symbolab dengan Metode Konvensional pada Mahasiswa Teknik Elektro. JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 4, 10.

Downloads

Published

2021-05-21

Issue

Section

Articles