KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PELUANG DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
DOI:
https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i3.p219-228Kata Kunci:
Mathematical Problem Solving, Opportunity, Contextual ApproachAbstrak
This type of research is a classroom action research. This study aims to examine the improvement of mathematical problem solving ability of junior high school students on the opportunity material. This research was conducted on the students of class IX-C SMP Mahardhika Batujajar academic year 2017/2018 with the number of students 34 people. The instruments used are cycles I and II (after giving of action); and an observation sheet on teachers and students for the conditions of action implementation. The procedures of this study consist of: (1) Planning, (2) Implementation of action, (3) Observation and evaluation, and (4) Reflection. The results showed that students' mathematical problem solving ability in the subject matter could be improved through contextual approach.
Referensi
Hendriana, H., Rohaeti, E.E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skills dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung: Refika Aditama.
Hendriana, H., & Afrilianto, M. (2017). Langkah Praktis Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru. Bandung: Refika Aditama.
Hidayat, W., & Sariningsih, R. (2018). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Adversity Quotient Siswa SMP Melalui Pembelajaran Open Ended. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(1), 109-118.
Mawaddah, S., Anisah, H. (2015). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Generatif di SMP. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2).
Minarni, A. (2012). P – 10 pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, (November), 978–979.
Dahlia, B., Tandiling, E., & Suratman, D. (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Pendekatan Saintifik dan Pendekatan CTL. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(9).
Mulhamah., Putrawangsa, S. (2016). Penerapan Pembelajaran Kontekstual dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1).
Syazali, M. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan Media Maple 11 terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1).
