Vol. 2 No. 1 (2023): June

Articles

• Pengaruh Bahan Ajar Power Point Interaktif Dengan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatan Pemahaman Konsep Pelajaran Pkn Kelas V SD

  Rai Restu Gustina, Asep Kurnia Jayadinata

  1-11

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengajaran Bahasa Berbasis Tugas (Task-Based Language Teaching) Studi Kasus Guru Bahasa Inggris SMP

  Hilhami Eka Dewi

  12-21

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan Bahan Ajar Materi Teks Cerita Rakyat Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Teks Cerita Siswa Kelas IV SD

  Risky Tri Juniar, Ruli Setiyadi, Evi Susanti

  22-29

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Model Pembelajaran Instruksi Langsung Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Pada Siswa MTs

  Lilis Rosmiati, Iis Ristiani

  30-37

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penggunaan Strategi Story Impressions untuk Mengembangkan Kemampuan Analisis Teks Cerita Fantasi Pada Siswa SMP

  Marlinda Marlinda

  38-44

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran PPKn di Kelas IV Sekolah Dasar

  Teti Suharyati, Hana Sakura Putu Arga

  45-53

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Persepsi Guru terhadap Belajar Toleransi dalam Islam pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Pertama

  Sulasmi Sulasmi

  54-71

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Powerpoint untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Kelas IV

  Siti Patimah, Jajang Bayu Kelana

  72-84

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Dampak Metode Pengajaran Terhadap Prestasi Siswa pada Mata Pelajaran IPS: Studi Kasus beberapa SMP Negeri di Kabupaten Tebo

  Murni Murni

  85-93

  • PDF (Bahasa Indonesia)