Vol. 8 No. 2 (2025): JPMI

Articles

• Analisis disposisi matematis mahasiswa universitas Nurtanio Bandung melalui metode Video Based Learning (VBL)

  Rifka Agustianti,  Universitas Nurtanio Bandung,  Indonesia

  Herlina Simangunsong,  Universitas Sisingamangaraja XII,  Indonesia

  141-148

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.27031

  • PDF

• Pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi tabung di SMP negeri 1 panyabungan

  Ilyas Reski Aziz,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  Bintang Zaura ,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  Khairul Umam ,  Universitas Syiah Kuala,  Indonesia

  149-158

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.24027

  • PDF

• Penggunaan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa SMP

  Berliana Dwina Septianingrum,  Ikip siliwangi,  Indonesia

  Luvy Sylviana Zanthy,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Eka Senjayawati,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  159-168

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.25331

  • PDF

• Analisis kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII ditinjau dari motivasi belajar pada materi teorema Pythagoras

  Mulyani Mulyani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Adi Nurjaman,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Heris Hendriana,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  169-182

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.24704

  • PDF

• Pengembangan media e-learning berbasis web untuk mendukung kemampuan pemecahan masalah siswa SMP pada materi aljabar

  Nuryami,  Institut Ahmad Dahlan Probolinggo,  Indonesia

  Hanifa,  Institut Ahmad Dahlan Probolinggo,  Indonesia

  183-194

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.26865

  • PDF

• Kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita pada kemampuan koneksi matematis: Systematic Literature Review (SLR)

  Windriani Rantiani Andini,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Gida Kadarisma,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  195-206

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.22728

  • PDF

• Bagaimana model problem based learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis?

  Hilma Salsabila,  IKIP Siliwangi,  Angola

  Harry Dwi Putra,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Devi Nurul Yuspriyati,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  207-216

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.26889

  • PDF

• Pengembangan media pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan software geogebra

  Nada Al Afiyah,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Citra Megiana Pertiwi,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  Wahyu Hidayat,  IKIP SILIWANGI,  Indonesia

  217-226

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.27227

  • PDF

• Peningkatan kemampuan representasi matematis siswa menggunakan model problem based learning

  Arti Maryanti,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Harry Dwi Putra,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Devi Nurul Yuspriyati,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  227-236

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.26887

  • PDF

• Pendekatan kontekstual berbantuan software geogebra untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP kelas VIII

  Siti Nurjanah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  M Afrilianto,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Ratni Purwasih,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  237-246

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.26888

  • PDF

• Analisis kompetensi penguasaan aplikasi pembelajaran matematika dan teknologi pembelajaran pada mahasiswa prodi pendidikan matematika FKIP

  Sanggam P. Gultom,  Pendidikan Matematika FKIP Univ. HKBP Nommensen,  Indonesia

  Samuel Juliardi Sinaga,  Pendidikan Matematika FKIP Univ. HKBP Nommensen,  Indonesia

  Golda N. Sauduran,  Pendidikan Matematika FKIP Univ. HKBP Nommensen,  Indonesia

  247-260

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v8i2.26289

  • PDF