PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i1.13011Keywords:
Learning Outcomes, Realistics Mathematic EducationAbstract
References
Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Anas, W., Nissa, I., & Abidin, Z. (2017). Pengaruh Penggunaan Model Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Mataram. Jurnal Media Pendidikan Matematika, 5(1), 57–61.
Ariesta, R. A., & Zetriuslita. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Kelas VIII SMP Negeri 2 Rengat Barat. AKSIOMATIK : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 8(3), 109–116.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Azizah, K., Pitadjeng, & Nugraheni, N. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V-b Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education. Joyful Learning Journal, 2(2), 1-15.
Chotimah, S. (2015). Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP di Kota Bandung dengan Pendekatan Realistic Mathematics Educations pada Siswa SMP di Kota Bandung. Jurnal Didaktik, 9(1), 26–32.
Dhoruri, O. A. (2008). Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR). Jurnal Pendidikan Matematika UNY, 2(4), 1–10.
Hasan, F., Pomalato, S. W. D., & Uno, H. B. (2020). Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar. Jambura Journal of Mathematics Education, 1(1), 13–20.
Nurliana, A. (2009). Usaha Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Aktivitas Pembelajaran dengan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang di SMP Kelas VIII. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Nursiddieq, M. H. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Model Blended Learning Berbantuan PhET Melalui Smartphone untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik. Universitas Mataram.
Obiarta, I., Sudiana, I., & Rasana, I. (2014). Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematic Education) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1), 22–45.
Sarjiman, P. (2006). Peningkatan Pemahaman Rumus Geometri Melalui Pendekatan Realistik Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 0(1), 73–92.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
The author is responsible for acquiring the permission(s) to reproduce any copyrighted figures, tables, data, or text that are being used in the submitted paper. Authors should note that text quotations of more than 250 words from a published or copyrighted work will require grant of permission from the original publisher to reprint. The written permission letter(s) must be submitted together with the manuscript.