Etnomatematika dalam kerajinan peralatan dapur berbahan limbah di Desa Ohoitahit Kota Tual

Authors

  • Djaffar Lessy UIN Abdul Muthalib Sangadji Ambon
  • Muhamad Tahir Rahakbau
  • Patma Sopamena UIN Abdul Muthalib Sangadji Ambon

DOI:

https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i2.29338

Keywords:

Ethnomathematics, Kitchen Utensil Crafts, Waste Materials, Ohoitahit VillageTual City

Abstract

Mathematics in school is often viewed as abstract and less relevant to students' daily lives. Therefore, a contextual approach is needed that connects mathematical concepts to the local culture of the community. This study aims to examine ethnomathematics in aluminum kitchenware crafts in Ohoitahit Village, Tual City. This study uses a qualitative method with an ethnographic approach to uncover the mathematical concepts integrated into the practice of making traditional kitchenware. The results show that the Ohoitahit community intuitively applies mathematical activities such as counting, localizing, measuring, designing, playing, and explaining in every stage of production. This mathematical knowledge is passed down orally and empirically, becoming an integral part of the community's culture. This study emphasizes the importance of ethnomathematics as a tool for understanding local wisdom and developing more relevant and contextual mathematics education.

References

Andini, A. C. R., Suradi, S., & Rosidah, R. (2025). Analisis sistematik pola bilangan pada anyaman tradisional Indonesia: Kajian etnomatematika dan implikasinya terhadap pembelajaran representasi matematis. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4), 1806–1818.

Arnidha, Y., Wahyuni, E., & Putri, F. A. (2023). Etnomatematika rumah adat Lampung Lamban Dalom Kebandaran Marga Balak. Jurnal Muara Pendidikan, 9(1).

Bishop, A. J. (1988). Mathematical enculturation: A cultural perspective on mathematics education. Kluwer Academic Publishers.

Bude, M. K., Ude, M. A., Tukan, G. A., Wea, Y. T., Mei, M. F., & Wondo, M. T. S. (2025). Eksplorasi etnomatematika aktivitas pengukuran pada Desa Nuabosi. Al-Irsyad Journal of Mathematics Education, 4(2), 542–553. https://doi.org/10.58917/ijme.v4i2.413

Creswell, J. W. (2010). Research design: Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed. Pustaka Pelajar.

Creswell, J. W. (2012). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). Sage Publications.

D’Ambrosio, U. (1985). Ethnomathematics and its place in the history and pedagogy of mathematics. For the Learning of Mathematics, 5(1), 44–48.

Fitriani, F., Sumardi, L., & Kurniawansyah, E. (2024). Ethnocivic: Eksplorasi potensi kearifan lokal Sasak sebagai sumber belajar PPKn SMA kelas XI dalam upaya penguatan karakter peserta didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 794–801.

Habsyi, R., Suradi, S., & Rosidah, R. (2025). Integrasi konteks budaya Nusantara dalam pembelajaran matematika: Suatu kajian literatur tentang pendekatan etnopedagogi dan etnomatematika. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(4).

Hadi, H. S., Supiarmo, M. G., Tahir, M., & Asroni, O. (2024). The role of ethnomathematics in the implementation of contextual mathematics learning. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, 2(1), 108–118.

Ineke, S., Ramadan, T. M., & Fatra, M. (2025). Eksplorasi etnomatematika pada konstruksi lumbung padi tradisional Sunda. ALGORITMA: Journal of Mathematics Education.

Irfansyah, A., & Siregar, N. (2023). Penerapan pembelajaran berbasis etnomatematika dalam meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 112–123.

Jannah, U. R., Maulidia, S. N., Lestari, A. N. I., & Muhlis, M. (2025). Etnomatematika: Eksplorasi konsep geometri dalam anyaman tradisional Madura. ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika.

Kholifatur Rosidah, N., Ifana, S. L., & Ahsani, E. L. F. (2025). Efektivitas pembelajaran matematika berbasis etnomatematika batik Kudus dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Journal of Mathematics Learning Innovation, 4(1), 1–22.

Khotimah, H., Suradi, S., & Rosidah, R. (2025). Etnomatematika transportasi laut: Kajian tentang aktivitas matematis ojek laut di pesisir Balikpapan. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(4), 1783–1791.

Labina, B. E., Towe, M. M., & Hurit, R. U. (2023). Implementasi etnomatematika berbasis budaya lokal dalam pembelajaran matematika pada Sekolah Dasar Inpres Lewoneda. Apotema: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(2).

Lutfianti, N., & Albina, M. (2024). Penelitian etnografi dalam pendidikan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra, 3(3).

Pradita, D. A. R., Wahyuni, W., Maswar, & Nursidrati. (2025). Etnomatematika: Eksplorasi webbed handcraft jaring laba-laba berbasis konsep matematika di Kabupaten Badung. Laplace: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2).

Putriani, A., Hariyanti, D., & Wahyuni, B. D. (2025). Eksplorasi etnomatematika pada kerajinan bakul bambu masyarakat Bengkulu Selatan. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan Berkelanjutan, 9(2).

Rawani, D., & Fitra, D. (2022). Etnomatematika: Keterkaitan budaya dan matematika. Jurnal Inovasi Edukasi, 5(2), 19–26.

Rosidah, N. K., Ifana, S. L., & Ahsani, E. L. F. (2025). Efektivitas pembelajaran matematika berbasis etnomatematika batik Kudus dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Journal of Mathematics Learning Innovation, 4(1), 1–22.

Saputra, H. A., Susanti, E., & Marhayati. (2023). Etnomatematika: Eksplorasi konsep geometri pada kerajinan keramik Dinoyo. Journal of Mathematics in Teaching and Learning, 2(1), 121–130.

Sether, R., Lasaiba, M. A., & Riry, R. B. (2022). Pendapatan pengrajin alumunium untuk memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga di Desa Ohoitahit Kecamatan Dullah Utara Kota Tual. Jendela Pengetahuan, 15(1), 77–84.

Shirley, L., & Palhares, P. (2016). Ethnomathematics and its diverse approaches for mathematics education. Springer.

Spradley, J. P. (2016). The ethnographic interview. Waveland Press.

Umar, R., & Buhaerah. (2025). Eksplorasi etnomatematika pada rumah adat Seddi Ariri To Manurung Kabupaten Enrekang. Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1).

Vidiantika, S., & Malasari, P. N. (2025). Etnomatematika pertanian dan implikasinya dalam pembelajaran matematika di Indonesia: Systematic literature review. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 11(1), 87–100.

Yustinaningrum, B. (2024). Systematic literature review: Eksplorasi etnomatematika pada rumah adat di Indonesia. Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research, 3(1), 35–48.

Downloads

Published

2026-03-31

Issue

Vol. 9 No. 2 (2026): JPMI

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

The author is responsible for acquiring the permission(s) to reproduce any copyrighted figures, tables, data, or text that are being used in the submitted paper. Authors should note that text quotations of more than 250 words from a published or copyrighted work will require grant of permission from the original publisher to reprint. The written permission letter(s) must be submitted together with the manuscript.

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 36 times