Vol. 9 No. 1 (2026): JPMI

Articles

• Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari self-efficacy matematis siswa kelas VIII

  Alan Abdulah,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  Majid Majid,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  Franky Alfrits Oroh,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  1-16

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.29502

  • PDF

• Systematic literature review: Penggunaan media pembelajaran digital terhadap kemampuan penalaran matematis

  Lilia Gina Febrila,  UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu,  Indonesia

  Siti Masitoh,  MI Miftahussalam, Bengkulu,  Indonesia

  17-34

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.28640

  • PDF

• Pembelajaran materi operasi hitung bilangan pecahan pada siswa kelas VII MTs dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan video

  Titin Fatimah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Adi Nurjaman,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  35-46

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.24807

  • PDF

• Kemampuan literasi matematika siswa SMP pada materi SPLDV melalui problem based learning berbantuan nearpod

  Dinda Audina Rahmah,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia

  Rahma Siska Utari,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia

  Septy Sari Yukans,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia

  Dea Alvionita Azka,  Universitas Sriwijaya,  Indonesia

  47-60

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.29997

  • PDF

• Analisis kesulitan siswa pada materi teorema Pythagoras ditinjau dari kemampuan numerik

  Azfa Nur Aqilah,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  Attin Warmi,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  Hanifah Hanifah,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  Kiki Nia Sania Effendi,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  61-74

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.28690

  • PDF

• Eksplorasi berpikir kreatif siswa dalam pemecahan masalah matematika berbasis computational thinking

  Tina Rosyana,  Universitas Negeri Surabaya, IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Dwi Juniati,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  Siti Khabibah,  Universitas Negeri Surabaya,  Indonesia

  75-84

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.30720

  • PDF

• Dinamika cognitive load dan self-correction siswa dalam menyelesaikan masalah geometri pada subjek tunggal

  Fitriana Fitriana,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  85-98

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.30762

  • PDF

• Analisis kemampuan disposisi matematis siswa SMP ditinjau dari self-regulated learning dalam studi kualitatif

  Nurma Izzati,  Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0002-7376-1594

  Nurul Aulia,  Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon,  Indonesia

  https://orcid.org/0009-0009-7735-2358

  99-114

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.30721

  • PDF

• Profil berpikir aljabar siswa SMA dalam menyelesaikan masalah ditinjau dari gaya kognitif

  Muhammad Jamaluddin,  Univesitas Qomaruddin,  Indonesia

  Roisatun Nisa,  Universitas Qomaruddin,  Indonesia

  115-128

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.30759

  • PDF

• Saintifik Quizlet: Analisis model terhadap kemampuan berpikir kritis matematis

  Silvia Nuraini,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Gida Kadarisma,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  129-142

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.29878

  • PDF

• Efektivitas implementasi teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran matematika tingkat menengah

  Nuryami Nuryami,  Institut Ahmad Dahlan Probolinggo,  Indonesia

  Hotim Nurjannah,  Institut Ahmad Dahlan Probolinggo,  Indonesia

  Nurhasanah Nurhasanah,  STKIP PGRI Situbondo,  Indonesia

  143-158

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.29122

  • PDF

• Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP melalui penerapan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD)

  Wulan Siti Rahmah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Asep Ikin Sugandi,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Luvy Sylviana Zanthy,  IKIP,  Indonesia

  159-170

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.28977

  • PDF

• Meningkatkan kemampuan numerasi siswa SMP melalui model discovery learning berbantuan aplikasi canva

  Nida Ayu Zahara,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Anik Yuliani,  Indonesia

  Ratna Sariningsih,  Indonesia

  171-182

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.28620

  • PDF

• Hambatan belajar siswa kelas VIII madrasah tsanawiyah pada materi fungsi

  Qusnul Fianabila,  Program Study Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Ar-Raniry,  Indonesia

  Aiyub Aiyub,  Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Ar-Raniry,  Indonesia

  183-200

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.29224

  • PDF

• Eksplorasi kesalahan siswa kelas X dalam menyelesaikan soal eksponen dan logaritma berdasarkan kategori Watson

  Ani Nurhayati,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Sufyani Prabawanto,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Khusnul Novianingsih,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  201-212

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i1.29615

  • PDF