Vol. 9 No. 2 (2026): VOLUME 9 NOMOR 2, MARET 2026

Articles

• PENERAPAN MODEL DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING BERBANTUAN INFOGRAFIS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI

  Chika Rahayu Wulan Jati,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Euis Eti Rohaeti,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Diena San Fauziya,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  119-134

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.28058

  • PDF

• EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA STORYBIRD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII

  Neng Tuti Novianty,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Ika Mustika,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Latifah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  135-147

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.29696

  • PDF

• PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR

  Dina Siti Patimah Dewi,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Teti Sobari,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Riana Dwi Lestari,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  149-160

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.29787

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTU VIDEO INTERAKTIF H5P UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI DAN KETERAMPILAN MEWARTA SISWA SMP

  Laili Nur Isni,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Dida Firmansyah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Mekar Ismayani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  161-172

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.30133

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA SMP

  Annisa Lishandi,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Euis Eti Rohaeti,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Alfa Mitri Suhara,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  173-190

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.28811

  • PDF

• KEEFEKTIVAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GENIALLY DALAM MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VII

  Nadia Agustina,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Wikanengsih,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Mimin Sahmini,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  191-202

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.28803

  • PDF

• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA GENIALLY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII

  Isma Auliana,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Ika Mustika,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Reka Yuda Mahardika,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  203-214

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.30235

  • PDF

• PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN CANVA DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS VII SMP PGRI 4 CIMAHI

  Delina Meilani,  IKIP siliwangi,  Indonesia

  Teti Sobari,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Via Nugraha,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  215-224

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.30156

  • PDF

• RESPONS SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PJBL BERBANTUAN MEDIA CANVA PADA KELAS VIII

  Novita Mulyani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Wikanengsih,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Yesi Maylani Kartiwi,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  225-234

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.25561

  • PDF

• RESPON SISWA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

  Rifa Salsabila,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Ika Mustika,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Aurelia Sakti Yani ,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  235-246

  DOI: https://doi.org/10.22460/parole.v9i2.24258

  • PDF