Vol. 9 No. 3 (2026): JPMI

Articles

• Pengembangan e-modul interaktif pada materi bangun ruang sisi datar untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas VIII SMPN 20 Kupang

  Yohanis Wellem Derosari,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Imelda Hendriani Eku Rimo,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  https://orcid.org/0009-0003-2018-277X

  453-470

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31227

  • PDF

• Pengaruh teknologi berbasis artificial intelligence terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis pada siswa SMA dengan perilaku nomophobia

  Ghaziya Astriningtyas,  Pendidikan Matematika, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,  Indonesia

  Sri Adi Widodo,  Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,  Indonesia

  Fitria Sulistyowati,  Pendidikan Matematika, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,  Indonesia

  471-486

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.30856

  • PDF

• Kemampuan pemahaman matematis siswa SMP pada materi himpunan berdasarkan indikator restating, classifying, dan categorizing

  Andi Cahya Saputra,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Adi Nurjaman,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Risma Amelia,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  487-496

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.32066

  • PDF

• Mathquest aljabar: Inovasi media pembelajaran interaktif berbasis discovery learning berbantuan canva

  Silvia Putri Tsani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Wahyu Hidayat,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Eva Dwi Minarti,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  497-516

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31858

  • PDF

• Media statistika berbantuan scratch terintegrasi PBL: Solusi pembelajaran inovatif untuk meningkatkan berpikir kritis matematis siswa SMP

  Neng Dewi Andryani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Nelly Fitriani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Linda,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  517-534

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31757

  • PDF

• Mewujudkan merdeka belajar matematika: Kolaborasi deep learning dan trilogi pendidikan Ki Hadjar Dewantara

  Hartanti Hartanti,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  Alifiani Alifiani,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  Anies Fuady,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  535-552

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31013

  • PDF

• Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP melalui model problem based learning: Studi kuasi eksperimen pada materi bilangan bulat

  Yeyen Nuraeni,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Indah Puspita Sari,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Risma Amelia,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  553-562

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31501

  • PDF

• Eksplorasi video youtube sebagai e-scaffolding afektif pada pembelajaran integral: Analisis konten kolom komentar

  Zulfa Nur Jannah,  UIN Raden Mas Said Surakarta,  Indonesia

  563-578

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31463

  • PDF

• ReFusi: Media relasi dan fungsi RME berbantuan VSCode terhadap kemampuan komunikasi matematis

  Naomi Yoshepine Siswanto,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Nelly Fitriani,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Linda Linda,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  579-596

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31497

  • PDF

• Inovasi media staticfy berbasis PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP

  Fiska Nur Kilatul Jannah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Euis Eti Rohaeti,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Chandra Novtiar,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  597-618

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31421

  • PDF

• Algebra explorer journey: Solusi peningkatan komunikasi matematis dan keaktifan belajar peserta didik SMP

  Naomi Juliana Hariwinarto,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Adi Nurjaman,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Puji Nurfauziah,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  619-640

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31372

  • PDF

• Systematic Literature Review: Peran motivasi dan self-efficacy terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika

  Ilyas Reski Aziz,  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  https://orcid.org/0009-0009-8227-4286

  Suparni Suparni,  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  Anita Adinda,  UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan,  Indonesia

  641-660

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31349

  • PDF

• Analisis kemampuan representasi matematis siswa kelas IX pada materi statistika

  Shafira Nur Annisa,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  Hanifah Hanifah,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  Muthiah Fildzah Noverli,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  661-670

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31172

  • PDF

• Media GASPOL berbasis wayground: Inovasi game-based learning untuk pemahaman konsep perkalian desimal dan motivasi belajar

  Nuraeni Nuraeni,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Wahyu Hidayat,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  Eva Dwi Minarti,  IKIP Siliwangi,  Indonesia

  671-696

  DOI: https://doi.org/10.22460/jpmi.v9i3.31136

  • PDF