Vol. 8 No. 6 (2025): Volume 8 Number 6, November 2025

Articles

• Pengaruh Alat Permainan Edukatif Busy Board terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B

  Sulastya Ningsih,  1 Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia

  Nurul Aini MM Sodik,  Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia

  Ni Putu Vivin Indrawati,  Universitas Pendidikan Ganesha, Bali,  Indonesia

  Elva M Sumirat,  Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia

  Esterlita Abdjul,  Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia

  Mita Sari,  Universitas Negeri Gorontalo, Gorontalo,  Indonesia

  625-637

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29413

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pemanfaatan Metode Storytelling Berbantuan Aplikasi Let’s Read untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Anak Usia Dini

  Aisyah Annisa Wardiyanti,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Ghina Wulansuci,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0003-2560-7469

  638-648

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29792

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia Dini melalui Kegiatan Sains

  Iin Irawati,  Taman Kanak-kanak (TK) Putra 1, Kota Bandung,  Indonesia

  Rohmalina Rohmalina,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi ,  Indonesia

  Dida Firmansyah,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi ,  Indonesia

  649-658

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.27909

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Analisis Quizizz sebagai Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Anak Usia Dini

  Riska Lestari,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Ema Aprianti,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi ,  Indonesia

  659-666

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.26108

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penggunaan Media Loose Parts untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia Dini

  Fuji Fauziah,  Raudhatul Athfal (RA) Muslimin Awilarangan, Kab. Bandung Barat,  Indonesia

  Ifat Fatimah Zahro,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Rohmalina Rohmalina,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  667-678

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Bahasa Inggris Anak Usia Dini

  Nabila Nurul Fatiya Rakhmat,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Ririn Hunafa Lestari,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi ,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0003-2560-7469

  679-683

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29373

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pemanfaatan Media Tangram Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Anak Usia Kelompok B

  Ajeng Cahyati,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Fifiet Dwi Tresna Santana,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  684-696

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29828

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penggunaan Permainan Kartu Huruf terhadap Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Usia Dini

  Meliana Puspita Ningrum,  Taman Kanak-kanak (TK) PGRI 3, Kota Cimahi,  Indonesia

  Heni Nafiqoh,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Dedah Jumiatin,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  697-702

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29411

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan Media E-Book dengan Aplikasi Canva untuk Mengenalkan Hapalan Hadist Pada Anak Usia Dini

  Lilis Hendrayati,  Taman Kanak-kanak Islam Terpadu (TK IT) Al Aqsho, Kota Bandung,  Indonesia

  Rohmalina Rohmalina,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Aghnia Farrassyania Azhar,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  703-710

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29207

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengaruh Pembelajaran Gerak dan Lagu untuk Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Usia Dini

  Novadella Maulana,  Pos Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Siwi Asri, Kota Bandung,  Indonesia

  Rita Nurunnisa,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  https://orcid.org/0009-0007-4481-0477

  Regita Musfita,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  711-721

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29805

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Media E-Siedas: Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini

  Nifta Nur Aulia Harahap,  Taman Kanak-kanak (TK) Al-Asthoriyah, Kab. Bandung,  Indonesia

  Dedah Jumiatin,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  722-728

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29410

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Penggunaan Media Mobis untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini

  Dhiah Huwaida Fatin,  Raudhatul Athfal (RA) Jannatu’Adn, Kab. Purwakarta,  Indonesia

  Chandra Asri Windarsih,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Syah Khalif Alam ,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  729-744

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.29795

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Evaluasi Pelaksanaan Program Daycare melalui Context, Input, Process, Product (CIPP)

  Nur Laela,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi,  Indonesia

  Rohmalina Rohmalina,  Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Siliwangi, Kota Cimahi ,  Indonesia

  745-753

  DOI: https://doi.org/10.22460/ceria.v8i6.26097

  • PDF (Bahasa Indonesia)