Vol. 7 No. 1 (2024)

Articles

• Literasi teknologi calon guru sekolah dasar

  Nailah Tresnawati, Niniss Margareth, Mei Nur Indah, Sari Puput Melinda

  1-8

  • PDF

• Keterampilan menulis teks prosedur melalui pemanfaatan media lingkungan sekolah pada peserta didik kelas IV

  Wida Agustina

  9-16

  • PDF

• Analisis kompetensi professional guru di SDN Inpres Pandayora

  Azizah Thalib, Sri Wahyuni, Sarintan N Kaharu, Delisna Takuno

  17-26

  • PDF

• Peningkatan keaktifan dan hasil belajar matematika pada siswa kelas III SDN Kentungan dengan model PBL

  Achmad Fauzi

  27-35

  • PDF

• Pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap motivasi belajar IPA

  Azizah Thalib, Ega Trisnawati, Rosnadi

  36-41

  • PDF

• Analisis kebutuhan media untuk memfasilitasi literasi baca tulis peserta didik kelas IV SD

  Sri Fitrianti

  42-50

  • PDF

• Penerapan model pembelajaran contextual teaching learning (CTL) berbantuan e-module untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa di sekolah dasar

  Gilang Mas Ramadhan

  51-58

  • PDF

• Pengaruh model pembelajaran learning cycle 7e terhadap keterampilan proses sains siswa kelas V sekolah dasar Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar

  Hudzaifan Zulfikar Fakhri

  59-66

  • PDF

• Analisis pengaruh penggunaan media video terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPS di sekolah dasar

  Nurlaelasari

  67-75

  • PDF

• Penggunaan model pembelajaran kooperatif think-talk-write (TTW) terhadap keterampilan menulis teks prosedur

  Revita Salsabila, Dian Indihadi, Erwin Rahayu Saputra

  76-84

  • PDF

• Studi literatur: desain pembelajaran berbasis flipped classroom

  Suci Islami

  85-92

  • PDF

• Analisis literasi emosi guru sekolah dasar (penelitian survei terhadap guru-guru di gugus wilayah V Kecamatan Panumbangan, Jawa Barat)

  Sri Dewi Rahayu, Seni Apriliya, Dwi Alia

  93-100

  • PDF

• Analisis program GLS (gerakan literasi sekolah) pada tahap pembiasaan di sekolah dasar

  Salma Fitriati, Seni Apriliya, Nana Ganda

  101-107

  • PDF

• Analisis tingkat pendidikan guru terhadap penceahan kekerasan seksual pada anak

  Fanny Fadila Noer Rahmawati

  108-112

  • PDF

• Peningkatan hasil belajar luas bangun datar siswa kelas IV SDN Babarsari menggunakan problem based learning

  Fauziah Surya Inayatun

  113-119

  • PDF

• Pengaruh penggunaan model pembelajaran PjBL terhadap keterampilan kolaborasi siswa pada pembelajaran IPA di kelas VI SD Inpres 1 Tanamodindi

  Sinta Satria Dewi Pendit, Zulnuraini, Azizah, Ni Putu Devi Handayani

  120-131

  • PDF

• Pengembangan e-modul IPAS berbasis pendekatan saintifik materi perubahan energi di sekolah dasar

  Tiara Melinda, Asep Nuryadin, Akhmad Nugraha

  132-140

  • PDF

• Efektivitas aplikasi kamus digital pada smartphone untuk meningkatkan pronunciasi past tense siswa kelas VI SDIT Mutiara Palabuhanratu

  Anisa Alawiyyah, Siti Apsoh

  141-147

  • PDF

• Program ekstrakurikuler pramuka dalam upaya pengembangan karakter mandiri peserta didik di sekolah dasar

  Nurasiah, Solehuddin, Mamat Supriatna

  148-155

  • PDF

• Pengembangan media powerpoint interaktif (pointter) pada konsep dasar pembagian di kelas II sekolah dasar

  Putri Nurul Kamila, Karlimah, Ika Fitri Apriani

  156-163

  • PDF

• Pengaruh PBI bermuatan literasi emosi terhadap literasi emosi peserta didik kelas IV SD

  Dinda Dwi Laila Ismi

  164-169

  • PDF

• Analisis asesmen diagnostik kognitif materi geometri di kelas IV sekolah dasar

  Nisrina Noor Firdaus

  170-177

  • PDF

• Analisis miskonsepsi materi konsep cahaya dan sifatnya pada siswa kelas IV SDN 1 Nagarawangi

  Lutfi Sri Wulandari

  178-184

  • PDF

• Analisis kebutuhan pengembangan instrumen penilaian diri pada PBI bermuatan literasi emosi di SD

  Agnia Fadla Anzala

  185-193

  • PDF

• Analisis dampak media sosial tiktok terhadap karakter sopan santun peserta didik sekolah dasar SDN 1 Rancapaku Kabupaten Tasikmalaya

  Rendi Rizki Sutisna, Syarip Hidayat, Anggit Merliana

  194-199

  • PDF